短语结构类型

2022-08-04 19:02:24   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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短语,类型,结构
短语结构类型教学设计

教学目标:

1 理解短语的五种结构类型、概念及结构层次关系。 2 能正确划分短语的种类。

3 培养学生热爱祖国语言文字的兴趣,增强学生对母语的情感。 教学重点:根据所学概念,正确划分短语类型。 教学难点:短语的概念及结构层次关系。 教学过程:



练习课前测试

指出下列词语的合成方式。多媒体展示:

树木 手脚 牛马 大树 红花 火车 砍树 浇菜 洗车 花开 树倒 血流 火红 碧绿 很高 掉了 翻出 吃了 吃的 用的

通过对词的组合方式的复习真正达到温故而知新的目的。

二、新课教学

1、并列短语:并列短语是由两个或两个以上的名词,动词或形容词并列组成的短语,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次之分。

例如:(多媒体展示)海口和三亚 老师和同学 花草树木 珠光宝气 改革开放 唱歌和跳 团结互助 雄伟壮丽 讨论并通过 继承和发展 聪明美丽 光辉灿烂 庄严肃穆 万紫千红 和日丽

2、偏正短语:偏正短语是由名词、动词或形容词与它们前头的起修饰作用的成分组成短语,其中名词、动词、形容词是中心语,修饰名词的成分是定语,修饰动词、形容词的成分是状语。定语、状语与中心语的关系,是偏和正的关系。

例如:(多媒体展示)我的老师 恭敬地鞠躬 小心观察 世外桃源 突然发现 清晰的字迹 心地翻阅 一个顾客 完全相信

3、动宾短语:是由动词和后边受动词支配的成分一起组合成的短语,其中受动词支配的是宾语,表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词,代词,或名词性的短语充当。


例如:(多媒体展示)敬畏生命 开阔眼界 热爱生活 夸奖同学 爱好文学 撰写文章 欢度节日 维修汽车 安排工作 布置舞台

4、后补短语:后补短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分一起组成的短语。起补充说明作用的的成分是补语。

例如:(多媒体展示): 开心极了 热死了 牵回去 大得多

5、主谓短语:主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的的词组成的短语,其中表示被陈述的对象是主语,用来陈述的是谓语。主语一般由名词,代词充当,谓语一般由动词、形容词充当。

例如:(多媒体展示) 老师讲课 阳光灿烂 精力充沛 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 情舒畅 通俗易懂 我们学习 斗志昂扬 意志坚定 身心愉悦

6、介宾短语:介词和后边的宾语一起构成的短语,用来表示时间、方位、处所、对象等。

例如:在教室里 从海口来 在上面按了两下 往南边 对同学说

7、的字短语:名词,代词,动词,或形容词等加组成的短语。的字短语可以用来代替名词,相当于一个名词的功能。

例如: 年级6)班的 语文老师的 大家的 勤奋刻苦的 打篮球的 在操场上锻炼的 在树底下纳凉的

通过对短语类型的学习,可以为今后学习句子的成分作准备,学生如果掌握了这个知识点,就能为今后学习划分句子成分打下坚实的基础。



三、课堂练习 (课后测试)

指出下列短语结构的类型

露珠晶莹( 密得不透气( 春光明媚( 好看极了( 工作繁忙( 跳如雷 翻了一阵( 书写作业(

非常美丽( 更加坚强( 可贵的精神( )陶冶情操( 多么漂亮( 更加坚决( 蔚蓝的大海( 大家唱歌( 我们高兴( 爬在树上的( 垂涎三尺( 洗得干净(




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