论网络对大学生学习生活的影响

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论网络对大学生学习生活的影响

07教育技术1班 张少琛 2007914109

摘要

随着因特网的日益普及，在充分享受网络便利的同时，网络也给大学生带来了各种影响，其中，既有积极健康向上的影响，也存在着各种不利的影响，使我们大学生面临较为严峻的挑战。本文在详细分析大学生受到的网络的各方面影响的基础上，提出了大学生应该健康上网，文明上网，自觉抵制网络不良影响的建议。 关键词

网络 大学生 积极 消极 影响 正文

当前,互联网技术和现代化通讯系统的高速发展、广泛运用和日益普及,使得信息传播在社会生活中发挥越来越大的作用,高校育人环境正在发生深刻的变化。网络已经成为大学生生活的重要组成部分,他们通过网络媒体既可方便地漫游世界、获取新知,也可以自由地发表见解展现自我。网络媒体以其特有的开放性、平等性、交互性、异质性和虚拟性,传播各种知识信息和思想观点,给大学生的价值观念和行为方式带来了不可估量的影响和冲击。

网络能够满足大学生渴望交往的心理需要,有利于大学生健康心理素质的形成。网络人际交往是人们在网络空间里进行的一种新型人际互动交往。大学生处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期,良好的人际关系与交流,能满足他们渴望交往的心理需要,有利于他们健康心理素质的形成。大学阶段是大学生个性品质与心理素质形成和发展的极为重要的阶段,如果大学生与集体、同学、教师、朋友、家人维持良好的人际交往,保持良好的人际关系,便会感到被人理解、被人接受,感到温暖、有价值,从而心情会更加舒畅,性格会更加开朗,兴趣爱好会更加广泛,智慧会更加活跃,这有利于大学生形成和发展健康的个性品质。.网络的开放性有利于拓宽大学生的知识面。网络是一个开放的世界,它以其快捷的传递方式迅速传递着信息和知识,为人们提供了大量的信息和资料。计算机网络通过多媒体技术,综合运用文字、图像、声音等传播手段,能提高人们的学习兴趣。大学生是上网的高群体,他们通过网络,可以迅速地了解他们所需要的各种各样的信息,了解在课本和课堂上所无法提供的各种资料,快捷地查询各种考试资料和结果,极大地调动学生学习兴趣和积极性。网络使得同学之间,师生之间的交流更方便,甚至可以进行国际交流,知识面也随之扩大。

网络有利于拓宽学生的信息获取渠道、拓宽学生的知识面,进而有利于激发学生的内在潜能。网络上有丰富的知识与各种信息,这为大学生在课堂外获取更多的各种信息与知识拓宽了途径,因而对于丰富学生的知识、进而激发学生的潜能大有裨益。另外,网络资源不仅有丰富的信息与知识,同时还具有畅所欲言的思想交流以及人性化的交互界面,这些对学生思维的拓展具有较强的作用,有助于激发学生的潜能。

网络有利于培养大学生的创新精神。网络因其特有的优势,有利于大学生创新精神的培养。首先，多样化的网络资源为大学生创新思维的培养提供了丰富的素材,有利于激发他们的想象力;而开放的网络环境又为大学生创新思维的形成提供广阔空间,使其想象力有了腾飞的舞台。其次，不断流动的资源有利于学生不断吸收实现创新的源泉。还有，网络上所呈现的群体化协作以及个性化自主学


习,有利于培养大学生的创新情感。最后，虚拟现实技术的应用、以及学生对信息的加工过程等在无形中提高了学生的信息素养和创新技能。不少学生在网络环境下的研究型学习实际上充分利用了网络的优势来培养自己的创新能力。

充分享受网络我们在便利的同时，网络也给大学生带来了各种负面影响，使高校学生思想教育工作面临新的挑战。网络对大学生的影响大学生可以说是除了电脑工作者外，有最多的时间在网上冲浪的群体，作为成长中的年轻人，大学生是一个特殊群体，具有好奇心强、接受新事物快、自制力差、社会认识不足、情感脆弱、心理不成熟等特点。网络可能对他们产生的各种潜移默化的影响不容忽视，需要透过现象进行深入分析。

首先，知识获取随意，肤浅在图书馆的读书效率一般很高，除了因为图书馆安静以外，最重要的是在图书馆里面能够感受到读书是一件神圣的事情，能够以平静的心境阅读，读书的效率自然就高。网络的便利性，使得很多学生养成了在网上阅读的习惯，由于网络的干扰很大（这是任何上过网的人都知道的），获取信息的时候容易出现急乱的心情，而且注意力很不容易集中，以此状态面对，后果便是信息获取的随意甚至出错。由于大学生的思维活跃，兴趣广且转换快等特点，面对网络的多样性和便利性，他们往往急于获取最便利的信息，而不愿意花时间深入思考得到的信息，分析其存在的客观背景等，不少大学生都通过在网上搜索来的信息拼凑作业，常常不经过大脑，典型的就是“网络依赖症”，就是离开了网络就什么都做不成了，已经丧失了思考、创造的能力，这是多么可怕的事。

其次，大量的外来文化信息对社会主义意识形态和中华民族的传统文化产生了强大的冲击力。美英西方国家,利用语言优势,在信息自由流通的原则下,疯狂地入侵世界各地。他们既有明目张胆地宣传,又有潜移默化的渗透。青年大学生的世界观、价值观、人生观尚未完全形成,辨别能力差,容易受到这些信息的毒害。网络上一些迷人形象、离奇的故事、刺激的打斗场面,对大学生有很大的诱惑力。由于大学生阅历浅,接受新事物能力强,所以很容易受到西化的影响,沉迷网络,不能自拔,荒废学业,成为网络的牺牲品。

还有，网络的虚拟性不利于大学生建立和谐的人际关系。网络是虚拟的,极易导致大学生人际关系冷漠,沉迷网络社会,而忽视现实的真实生活。网络技术消除了人与人之间的时间、空间距离,虽相隔千里,却一屏之隔,对网络的依赖乃至于迷恋,使得人际接触大量减少,代之而来的是虚拟的人际关系。此外“,数码个人”“、虚拟自我”也同时出现。在这种条件下,他们对于身边的事情无动于衷,却热衷于网上冲浪、网上交友、网上谈情说爱,自我封闭意识更强了。当今大学生中有不少人存在着不同程度的迷惘和困惑,整天上网,无所事事,成为名副其实的网虫。还有，.网络的不规范性不利于大学生心理的健康发展。由于网络规范体系尚未健全,互联网上信息泛滥,良莠不齐,一些黄色、黑色、暴力、黑客信息也随着互联网广泛传播,严重危害青年学生的身心健康。任何人只要拥有一台计算机,就能在网上发表自己的意见,不论这些意见是多么的错误,是多么的荒谬。据不完全统计,互联网上一年有45万个色情图片和信息,这些材料被查访过600万次,也就是说每天可以接收到1232个色情信息。有关机构最近公布的一项调查显示,上网的大学生中80%以上访问过色情网站,经常光顾者占12%。资料显示,网络色情是导致大学生性犯罪的重要原因之一。

所以，正值青春时期的我们，应该好好把握时间，刻苦学习，对待网络，我们要取其精华，弃其糟粕，以我为主，为我所用。我们在利用互联网给我们带

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