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幼儿园小班语言教案《牙医有蛀牙》
小班语言活动教案《牙医有蛀牙》 语言活动:牙医有蛀牙 活动目标:
1、理解图书的也许内容,并能大胆地用语言表达出来。 2、懂得要爱惜自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动预备: 1、牙刷和杯子。 2、录像《豆豆的牙齿》。 3、ppt图片。 活动过程: 一、导入
师:今日啊,我们小三班有个小客人,是谁呀?(出示图片一)幼儿回答:猫,老鼠(医生)师:小老鼠在哪里啊?(在猫的头上)看来啊,小老鼠和毛医生确定是特别要好的好伴侣。那它们两个是怎样熟悉成为好伴侣的呢?(它们两个是相互看牙齿熟悉的)师:它们两个是做什么工作的呀?(看牙齿的)那是什么医生?(牙齿医生)那牙齿医生特地做什么的呀?(拔牙的、看牙齿的)那今日我们讲的故事叫《牙医有蛀牙》。(出示图片二)
二、观赏图片三
师:那小老鼠怎么会有蛀牙的呀?(吃冰激凌)总结:小老鼠吃了它最爱吃的冰激凌才有了蛀牙,而且吃了一口冰激淋就牙齿疼。
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三、观赏图片四
1、师:那小老鼠有了蛀牙后是怎么样做的呢?(预备找猫医生)预备找猫医生干什么?(拔牙)(找到猫猫诊所拔牙)
2、师:看小老鼠的表情怎么样?(很可怕)一起学学。
3、师:虽然小老鼠很可怕,那有没有哭呀?那小老鼠怎么样啊?(英勇)那我们一起表扬一下它吧。
4、那我们小伴侣去看牙医生,我们应当怎么样?(英勇)看来小三班的小伴侣都是英勇的孩子。 四、观赏视频
师:今日啊,我们班又来了以为豆豆,他也有蛀牙,但是他没有你们这么英勇,我们来一起看看他怎么了?
师:豆豆的牙怎么拉?有了牙病菌要怎么样啊?(刷牙)这个故事告知我们小伴侣要饭后漱口,睡前刷牙,那样才能把牙病菌刷掉,那我们的牙齿就不会疼了。小伴侣假如我们每天刷牙,牙齿长的白白的,我们的牙齿以后就不疼了哦!
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