[教育随笔-对待爱哭孩子] 爱哭的孩子教育随笔

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《[教育随笔-对待爱哭孩子] 爱哭的孩子教育随笔》

摘要：教育的契机是随时可以捕捉的，所以，教师要抓住每一个良好的教育契机



教育随笔：如何对待爱哭的孩子我班的温佳欣小朋友，每天早晨上幼儿园都是拖着妈妈的腿不让妈妈走，哭闹个不停，我真是拿他没办法。

我通过了解，他在班里又不是最小的孩子，可能是在家里妈妈很娇惯才让他养成这个习惯，老师从他妈妈手里接过来之后，还要跟她妈妈讲好多条件才罢休，正巧，今天有个区域活动：“听话的娃娃”也许，活动中的娃娃对他有所触动，

第二天，他哭闹也稍差了些，因此，我不失时机就开导了许多，这个孩子的不好习惯也改变了。 教育的契机是随时可以捕捉的，所以，教师要抓住每一个良好的教育契机。

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