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部编版四年级上册语文
《古诗三首》——暮江吟【精品教案】
第一课时
【教学目标】☜
知识与技能:会读写生字“暮、吟”正确朗读、默写、背诵《暮江吟》这首诗。
过程与方法:通过反复朗读,注释及课外资料,整体把握诗歌意思,进而感受诗人笔下的自然美和语言美。
情感态度与价值观:学习本诗感受自然之美,引出学生热爱大自然的情感。
【教学重难点】☜
重点:通过对诗句的理解,展开丰富的想象,复现诗中的意境。 难点:通过对诗句的理解,感受诗歌的语言美,能感受到大自然的奇妙与美丽。
【教学方法】☜
教法:情景演示法、讲授法、范读法 学法:课前预习法、朗读法、分组分享
【教学准备】☜
多媒体课件、视频、图片、教案、课本
【教学过程】☜
一.复习导入
师:同学们在三年级我们学过一首描写长江的诗,同学们还记得吗?Ppt
展示:天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
请同学背诵这首诗,老师点评
师:我们这节课来学习一首诗歌。(板书:暮江吟—【唐】白居易)
二.作者及写作背景
师:我们一起来了解这首诗的写作背景。这首写景诗约作于唐穆宗李恒当朝
时期。这年七月白居易由中书舍人出任杭州刺史,经襄阳、汉口,于十月一日抵杭州,此诗当作于赴杭的江行途中。当时朝政昏暗,牛李党争激烈,诗人谙尽了朝官的滋味,自求外任。这首诗从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。途次所见,随口吟成,格调清新,自然可喜,读后给人以美的享受。
师:同学们你们知道吗?这首诗的作者是唐代伟大现实主义诗人白居易所写,下面我们一起来了解这位伟大的诗人。
白居易(772年-846年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。
师:同学们你还知道白居易的那些诗呢? 生:我知道他的作品如:《忆江南》、《池上》
三.学习生字(安排学生提前预习)
师:让我们一起来学习本课的生字(ppt展示生字表)
暮 吟 题 侧 峰 庐 缘 降 费 须
逊 输
1、ppt展示生字拼音(老师领读,学生跟读三遍);
2、生字组词(教师、学生同时写,每个生字叫一名学生组词)词语尽量贴近生活,
学生好记忆。
3、我会认汉字(教师出示汉字拼音,分别叫学生大声朗读,教师对错误音进行纠
正)
瑟 骚
4、多音字(教师课件展示多音字,学生读两遍,练习本写一遍。)
降[jiàng]降落 降低 [xiáng]投降 降服
四.词语理解(学生提前预习词语)
师:接下来我们一起来学习本课的词语(课件展示词语解释、词语造句)
暮色 吟唱 题目 侧面 山峰 庐山 缘分
投降 浪费 必须 逊色 认输
Ppt课件展示词语解释及造句,学生集体朗读词语一遍 五.视频欣赏
Ppt播放课文朗读视频(学生看书朗读课文)
六.诗歌赏析
第一句:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
【诗意】一道余辉铺在江面上,在阳光的照射下,波光粼粼金光闪闪。江水一半呈现出深深的碧绿,一半呈现出殷红。 第二句:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
【诗意】更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜,滴滴清露就像粒粒珍珠一般,一弯新月仿佛是一张精致的弓。
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