毕业留念册小学信息技术教案

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毕业留念册小学信息技术教案

1.知识目标：了解和使用扫描仪、数码相机、话筒、摄像机等设备及其根本知识。

2.能力目标：能利用扫描仪、数码相机、话筒、摄像机等设备采集所需的素材；能综合运用PowerPoint制作一份毕业留念册；培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。

3.情感目标：在信息技术课堂教学目标中结合理想教育，整合德育的教学目标，以激发学生珍惜友情的情感，培养学生建立良好人际关系的能力。

毕业留念册的构思、创意。 毕业留念册所需素材的收集和。 2课时。

准备1-2个不同风格的多媒体电子毕业留念册的范例；网上邻居的正常使用。

本课的主要任务是通过利用所学的信息技术本领，用

PowerPoint制作一份具有独特风格的毕业留念册。培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。

以制作“毕业留念册”为中心活动，组织与展开教学。教学中，一要重视表达学生在教学活动中的主体地位——让学生有充分的时间和空间进展自主探索，并交流探索成果；让学生在小组合作学习中体会合作所带来的快乐；让学生在课堂评价以及整个活动过程中体验成功，积极感受数字化信息给学习和生活带来的方便与乐趣。二要注重小组合作的学习方法，鼓励小组成员互帮互助，让先完成任务的同学帮助操作有困难的同学，同时充分发挥小组长的领导才能。


教师要提供2-3个做好的范例，最好是风格不一致的。让学生心里大致有个数，但又要激发学生的兴趣，让学生萌发想做得更好的愿望。

1.激趣导入。

让学生欣赏一些毕业留念册，引入制作毕业留念册的课题，也可以说说电子毕业留念册与传统留念册相比，突显的优势和缺乏，以激发学生的兴趣和灵感。因为制作毕业留念册非常关键的一个因素就是创意。

2.筹划毕业留念册。

要让学生知道做什么事都要先思考，要有方案。在构思毕业留念册时，可以让学生分组进展讨论，如在毕业纪念册里可以放一些什么内容，怎样进展分工，运用什么工具进展制作等。 3.资料的采集与分类。

可以根据学校的实际情况，进展处理。可以让学生把自己最满意的一张照片拿来，通过扫描仪输入到电脑中，有数码相机的话，可以在校园里选几个有留念意义的地方进展拍摄，直接输入到电脑中。学生的留言可以利用录音软件通过话筒输入到电脑中。有条件的学校，可以拍摄录像，利用视频捕捉卡输入到电脑中。并把这些资料进展分类存放，以便于使用。 4.制作毕业留念册。

首先，每位同学完成自己的个人档案，并以自己的名字作为文件名存放到教师机的共享文件夹里。然后，制作毕业留念册的封面，把其他同学的个人档案从教师机上复制到自己机上，利用超级链接进展合成。最后，大家一起欣赏毕业留念册，并提出修改意见。

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