后进生转化工作记录

2023-01-31 14:00:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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后进生转化工作记录及总结

一.情况分析:

当前我班学习效果不佳的学生分为两种情况。

一种是基础不好,学习困难大,听课听不懂,作业不会做,这样的学生不需要一味的责怪和批评,而是需要辅导和关心。

另一种是基础还好,学习态度不太端正,做事态度不够认真,遵守纪律的意志不够坚强,他们的作业一般有水平完成,但可能出现未完成或完成不认真的现象,他们的作业往往令人不能放心,这些学生如果学习用心,就会有比较好的成绩。对这类学生需要多提醒,多付出一些耐心教导和严格要求,也需要增强纪律教育 这两类学生都是需要夸奖和鼓励的。

习惯上,我们把学习困难的这个类学生称为“后进生”,后进生的转化工作真可谓任重而道远,往往教师的投入精力最多,而收效甚微,但后进生若能成功转化则是最能给老师和学生信心的。所以工作虽然艰难,但是还是充满了挑战的。 二.工作目标:

唤醒他们的自信心和上进心,激发他们的学习兴趣,培养他们认真做事的好习惯。学习确实有困难的,需要多辅导。 三.具体措施:

1、矫治学习困难学生的具体方法,可采用下面方法中的一条或几条同时实行: 1)单项突破法:抓住学生感兴趣的一门课,尝到成功,找回自信。

2)同伴相助法:给其选择学习成绩优秀的同桌,请优秀学生讲解思路。 3)团体发展法:将学生分成学习小组,展开竞赛,每组35人为宜。

4)强化矫正法:在一段时间内,请各个课任老师协助相对应的学生强化训练,狠抓作业的完成。

5)个别交谈法: 与学生实行平等轻松的交谈,捕捉教育契机。

6)即时反馈法:对学习困难学生的测验、考试及作业情况在第一时间内予以反馈。 7保密法:学习困难学生的偶然错误和不良成绩暂不告知家长,并以此与学生建立攻守同盟。

2、教师在教学工作上,要坚持做好以下三点:

①课堂教学上,心中时刻装有后进生,多看一眼,注重提问学困生,通过提问难度适合他们的问题,再恰当的与其他同学表扬鼓励,让他们感受到成功,找回自信;

②采取分类布置作业。对学困生布置区别于其它75%学生的作业,作业以基础题甚至以课本上的原题为主;

③增强课内外的个别辅导,包括知识、技能、方法、心理、情感态度等。 四、工作小结:

很多时候后进生是老师们的“眼中钉” “肉中刺”因为绝大部分的后进生是属于“问题生”而不是“学困生”,如果是“学困生”,起码他们的学习态度是好的,而如果是“问题生”,那么他们带给老师的是肉体和精神的双重折磨,后进生的转化是对教师工作的一项严峻的考验。本学期展开的后进生的转化工作虽然取得了一些成绩,但仍然存有很多问题,了在今后的教学工作中对后进生的转化实行行之有效的措施,对本学期的后进生的转化作以下的工作总结

1、应该说任何学生都会同时存有优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对差生则易于发现其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍学生进步。所以我们应该用发展的观点看待学生。理应纵向地看到:差生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他


的明天会比今天好。杨明轩是我们班的一个男生,他平常不爱学习,作业也是马马虎虎,上课纪律较差,喜欢讲话,做小动作,但是他的体育很好,在学校运动会上,他还为班级争得了荣誉,为此,我表扬他了,他露出了得意的笑容。

2、在今学期的后进生的转化中,联系本班实际对后进生实行思想教育,培养他们的良好的学习习惯,了解了他们的学习情况,激发了他们的学习兴趣,培养了刻苦学习的意志,教会了学习方法,做到了对他们热心得协助,对他们实行个别的辅导,给他们配了小老师,实行结对帮扶,在课堂上对他们实行多提问,让他们树立了成功的喜悦,让他们端正了学习态度,明确了学习目的,树立起了刻苦学习的信心,提升学习成绩。

3、在学习中对他们实行耐心的辅导,对他们不歧视,不打击,不挖苦,保护好后进生的自尊心,用爱心去精心呵护,少批评多表扬。在学生中树立起他们好的形象,让他们感到集体的温暖,激发他们的学习的积极性。

4、因势利导,化消极因素为积极因素。协助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次应有平常的心态:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱,作为一个教育者在对待差生时应该具有自我调控的水平。

5、厚爱差生,就是真正做到以情动人:首先做到“真诚”二字,教师不应该有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”,因为他们缺少辨别水平,他们会说:老师是说给我们听的,才不是那么回事。结果是真的也变成假的了。其次做到“接受”,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任差生,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

以上几点就是我转化后进生工作总结后进生转化工作是我们每位教师必须认真对待的系统工程,她需要的不仅是爱心,更需要的是对症下药的方法。我将不断实践和探索,把后进生转化工作做出特色。但是要做到对后进生的彻底的改进,必须狠下苦功,是一个长期的细心的工作,才能得到彻底的转变,才能提高教育教学的质量,完成教学任务。


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