母亲河朗诵会作文

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1.赞美母亲河朗诵会

今天，我们班举行了以赞美母亲河为主题的朗诵比赛，一组为一队，可出一或两个节目，内容以母亲河为主，体裁不限。快来和我一起比赛吧。

比赛马上就要开始了，先“抓阄”来规定比赛顺序，我抽的可是个吉利数——6。然后，老师将比赛顺序写在了黑板上，第一个上场的是2组。我本以为2组会派几员大将，谁知他们竟派出了两个“小兵”——李婷玉和苏旭博。我本以为他们会表演得很烂，声音小如蚂蚁，朗诵的结结巴巴，可我错了，他们以洪亮的声音，流利并且有感情的朗诵了出来，实在令我刮目相看，节目完后，掌声齐刷的响了起来。 ……

呵，真快，第五个组的朗诵就要结束了，马上就该到我了，我的心里好像揣一只兔子，还不是普通的兔子，是只想逃跑的兔子，咚咚、咚咚，跳得飞快。第五组的比赛结束了，我紧张地走向讲台，努力地深呼吸，使自己平静下来。然后开始了朗诵：“妈妈——”我还没说完，便听见刘洱嘉答道：“唉——”“哈哈——哈——”全班哄堂大笑，老师见了连忙说“停！”全班便静悄悄的“重新开始”我便重新开始，还好这次没人搞乱……我虽然以流畅的语言，丰富的表情，优美的姿态完成了朗诵，但这比我在家里练是差远了，我以为我演砸了，哪知却想起了阵阵掌声。

接下来出场的是我的超级好姐妹王晓璇和我的死对头（朗诵方面的）张晨阳，我既想让他们表现得很出色，又想让张晨阳演砸，那种感觉真是既紧张又紧张呀，不过这对新搭档还是成功的完成了朗诵。唉，我真不知是该为他们喝彩，还是不该为他们喝彩，真是没办法呀！ ……比赛在欢呼声中落下了帷幕，接下来就是“畅谈感想”的时间。

看，大家正在你一言我一语，七嘴八舌的讨论“我知道了保护母亲河的重要……”“我们一定要保护……”“母亲河滋润着我们的祖祖辈辈，可我们却……”“恩，应该从生活中的每一件小事上保护……”……

是啊，我们昔日美丽的母亲的如今已是一片狼籍，洁净的河水变得肮脏，可以说母亲河已从一个妙龄少女走向了沧桑，这一切是因为什么，是因为我们，是因为我们的不孝，才使母亲甘甜的乳汁变得苦涩，在这里我要为母亲河呐喊，为他申述“救救我们的母亲河吧，救救她！！！”

让我们用我们的力量还母亲河以宁静，还母亲河以美丽还母亲河以甘甜吧！

2.难忘的母亲河朗诵会

谈及长江，有人说她是横亘在祖国大地上的血脉，也有人说她是中国的一条巨龙。这条江水，养育了中华民族，繁衍了我们文明古国的历史。诗仙李白的诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”至今回荡在耳边。

长江，长江，滚滚长江东逝水，长江，长江不尽长江滚滚来。学了三单元后，我知道了长江是我们的母亲河。回去之后，我也收集了有关长江的诗歌和文章。自从老师告诉我们要举行朗诵会后，我们都积极参与，准备材料，认真练习，精彩排演，我们都细心准备，努力认真地排练，都希望能夺得第一，为小组增光添彩。

我准备的是宋代词人辛弃疾的《南乡子.登京口北固亭有杯》，经过妈妈的指点后，我知道朗诵时要语气停顿，可以通过加重语气，提高语调来突出重音，还要揣摩作者的情感，在这基础上加入自己的感情，让自己的朗诵有声有色。


我们期待已久的班级朗诵会开始了，看着选手们一个个跃跃欲试，胸有成竹的样子，观众们都热情四溢，到处人声鼎沸，在老师的隆重宣布下，激烈的朗诵会正式开始。

其中，令我印象最深的是张艺卓的朗诵，他的朗诵铿锵有力，充满了对母亲河的敬佩与热爱，他演讲的题目是《永远的母亲河》，通过他的演讲，我仿佛看到了一泻千里，滚滚东流的长江汹涌湍急，咆哮着，奔腾着，向东流去；我仿佛看到了江面上的船只来来往往，有万吨轮，大客轮，运输轮——它贯穿着祖国各地，载送着家乡人民的深情厚意；我仿佛看到长江两岸的人民，手捧着丰收的果实，脸上幸福的笑容；我仿佛看到了长江之水浇灌了成千上万亩良田，使长江两岸成为“鱼米之乡”。他演讲完后，台下的观众掌声如雷，有的，还听得如痴如醉，久久沉浸在母亲河的美中不能自拔。接下来，各小组都不甘示弱，纷纷派出强手，掌声，朗诵声，交织成一幅美丽的图画。

我们班的朗诵会圆满成功，画上了一个美丽的句号，而我还意犹未尽，为了多了解母亲河，我上网查找了有关长江的资料。长江，亚洲第一大河，它发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山。长江全长6397千米，也是世界第三长河，面积约占全国土地总面积的五分之一。长江，你奔流的是我们民族的历史；长江，你奔流的是我们民族的文化；长江，你奔流的是我们民族的希望；长江，你奔流的是我们民族的血液。静思长江，眼前一掠而过长江闪烁的航标灯，吐艳的鲜花，迷雾的山峰，长江，是我们的母亲河，是滋养了一代又一代中华儿女，孕育了五千年的华夏文明，爱护母亲河，从我做起！

3.母亲河的朗诵会

黄河，我们的母亲河。用甘甜的乳汁，哺育了我们华夏子孙，滋养了几千年的华夏文明。我们的母亲河那宏伟的气势、无私的情怀也让许多文人墨客为她写下了不少壮丽的诗篇、不朽的杰作！

为了让我们尽情地感受到母亲河的气势与情怀，老师特地举办了一次“母亲河的朗诵会”。

俗话说：“台上一分钟，台下十年功”啊，为了这个朗诵会，同学们可是费了一番功夫！有的议论纷纷，在谈母亲河的好与坏，母亲河的壮丽景色；有的拿出《小学生必背古诗70首》翻阅起来；有的则跑去网上查询关于母亲河的资料、诗篇。可忙坏了同学们！

第二天早上，老师说了几句开场白，朗诵会开始了，首先上场的是我们班的张晓西。他平时都是以嬉皮笑脸、嘻嘻哈哈、幽默风趣的风格处事的，怎么会


朗诵的了这样一个气势宏伟的母亲河的诗篇呢？这让我们都很期待。他朗诵的是《伟大的黄河》。没想到他朗诵的抑扬顿挫、声泪俱下。在他的朗读中，我们仿佛感受到了黄河无私的情怀、宏伟的气势，感受到了黄河磅礴的力量。他朗诵的声情并茂，字正腔圆，迎来了台下同学们热烈的掌声。

后来上场的是闫梦琦，他平时少言寡语的，不知道他这次会朗诵成什么样呢。他朗诵的题目是《对不起，我们的母亲河》。在他的朗读声中，我们仿佛看到了已不再美丽的黄河，仿佛看到了黄河遭受破坏的样子：河流浑浊、垃圾满池„„当他朗诵完时，同学们都报以热烈的掌声，投来钦佩的目光。 „„

通过这次的朗诵会，我领略到了黄河金涛澎湃、气势磅礴、奔腾而泻。但我又知道了黄河现在正面临着水流少，水污染等危害。黄河是我们的母亲河，我们应该保护好我们的母亲河，从力所能及的事情做起，从自己身边的小事做起。



4.母亲河朗诵会_

伴随着一阵悦耳的上课铃响起，六五班母亲河朗诵会现在开始！ 首先由张老师朗诵《长江之歌》，她声情并茂，声音时而高昂，时而低沉，抑扬顿挫，使人听了有一种身临其境的感觉。

令我印象最深刻得是平时表现一般的魏雪晨同学。他先是胸有成竹的走向讲台，接着大声地说：“今天我给大家朗诵的是《黄河大合唱》。”同学们都被他那股认真劲逗笑了。他朗诵十分投入，表情也很到位，甚至还加上了动作，入情入境。我们也以如雷贯耳般的掌声回报。“叮铃铃”下课了，朗诵会到此结束。我的眼前不仅浮现出黄河奔腾不息，养育数代华夏儿女，但是我们的母亲河现在却遭受着严重的污染和破坏，大量的生活垃圾流进黄河长江，泥沙也越来越多。

让我们从现在做起，保护母亲河，不向母亲河里扔垃圾、多在母亲河旁植树。我们要懂得感恩，从现在做起，从身边做起，保护黄河长江，保护我们的母亲河！

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