【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班音乐活动教案:小鸭和小鸡》,欢迎阅读!
小班音乐活动:小鸭和小鸡
活动目标:
1、通过图谱,感知歌曲的内容和节奏,学习有节奏的演唱歌曲。 2、感受音乐活动带来的快乐,体验小鸡小鸭一起及朋友间的友情。
活动准备: 1、草地背景图。 2、小鸭、小鸡图片 3、节奏谱
4、头饰或胸饰(小鸭、小鸡)与幼儿数量相同。 活动过程:
一、出示背景图,讲述小鸭小鸡的。
1、“小朋友,今天天气真好,小动物们都要出来玩了。呀,看谁来了呀?(小鸭)小鸭摇摇摆摆地来到草地上,真开心”。
2、提问:小鸭是怎么来到草地上的呀?谁来学一学这只小鸭呢?(学小鸭走路)
3、我们看看草地上还来了哪个小动物呢?
(小鸡)小鸡蹦蹦跳跳地来到草地上,它是怎么走路的,谁来做做这只快乐的小鸡呢?
(学小鸡走路)
4、小鸭小鸡都来到了草地上,两个好朋友碰在一起了,提问:两个好朋友怎么样了?
(碰在一起),小鸭连忙跟小鸡打招呼,它是怎么打招呼的呢?(出示节奏谱1嘎嘎嘎)小鸭是怎么打招呼的?(出示节奏谱2嘎)小鸡是怎么打招呼的?(出示节奏谱2叽叽叽)
5、打完招呼后,他们还开心的唱起了好听的歌。(嘎嘎嘎)(叽叽叽)他们一同唱歌、一同游戏。
二、初步学习演唱歌曲。
1、带领幼儿朗诵歌词,记住歌词内容。“老师把小鸭和小鸡两个好朋友的故事编成了一首儿歌,我们一起说一说。”(有节奏的念歌词)
2、教师清唱歌曲。“老师把小鸭和小鸡两个好朋友的故事变成了一首歌,我们一起听一听。”
3、幼儿学唱。“小鸡小鸭想听小朋友们唱,小朋友也来唱一唱吧。”
三、进一步演唱歌曲。 1、分角色演唱。 2、配合动作分角色演唱。 四、延伸活动。 带胸饰分角色表演唱。
“老师还为你们准备了小鸭和小鸡的胸饰,看看你是谁,我们一起来打个招呼,现在,我们带着小鸭和小鸡找个空地方做游戏吧。”
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