【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《青岛版小学数学五年级上册《小数乘整数练习课》教学设计》,欢迎阅读!
新授课:
第2课时 小数乘整数练习课
教学内容:青岛版小学数学五年级上册第4—5页。 教学目标:
1、结合具体计算,理解小数乘法的算理。
2、继续学习小数乘整数的计算方法,并能正确地进行计算。 3、培养学生认真检查的习惯。
教学重点:理解小数乘整数的算理及算法。 教学难点:理解小数乘整数的算理及算法。 教学具准备: 教学过程:
一、问题回顾,再现新知
上节课通过了解三峡工程我们学习了哪些数学知识?学生回忆,说说所学知识。这节课我们要通过练习把小数乘整数的计算掌握的更熟练。 二、分层练习,巩固提高 1、基本练习,巩固新知 口算练习
(1)观察一下,你有什么发现
0.37 ×10 0.37 ×100 0.37 ×1000 2.5×4 25×4 0.25×4 (2)看谁又快又准
4.8 ×9 0.12 ×3 5 ×5.8 0.28 ×3 0.165 ×4 7.96 ×7 2、综合练习,应用新知 笔算练习
0.32×47 1.6×52 64×0.25 1.37×21 集体订正反馈,找分别找学生说一说你是怎样算的。
生观察讨论。汇报交流自己的看法,并结合老师的总结,巩固自己对算理和算
法的认识。
18 0.1 8 *15 * 1 5 90 9 0 18 18 270 2.70
小数乘法与整数乘法有什么相同和不同之处?小数乘法中积的小数点为什么点在那?
3、扩展练习,发展新知 走进生活.
1、课本第3页第1题,简单的运用小数乘整数解决问题的情境题 (1)指生描述图意
(2)独立列式计算,交流算理
2、课本第5页第9题,根据提问解决生活问题. (1)引导学生提出问题.
如:图1,小男孩从家到学校要走多少米 图2,跑道长多少米 (2)独立解答,集体交流
(3)你的步长是多少,你也找段路测一测.(课下实践) 3、你能解决这些生活中的问题吗 自己试一试. (1)海豚1小时能游2.4千米,25小时能游多少千米
(2)一头大象每天吃青草0.45吨.照这样计算,36头大象1天能吃多少吨青草 5头大象一周能吃多少吨呢
(3)已知白萝卜每千克1.20元,豆角每千克4.50元,青椒每千克3.40元.问: ①买1.5千克白萝卜和1.5千克豆角,一共要花多少元钱? ②如果让你来采购,你想买什么? 算一算需要多少元钱? 三、梳理总结,提升认知
这节课你有什么新的收获?和同学们说一说好吗?
板书设计: 小数乘整数练习 与整数乘法的计算相同
因数中共有几位小数,就在积的右边数出几位点上小数点 积的末尾有0要化简 课后反思:
本节课通过有层次的练习,使学生能在理解算理的基础上,进一步提高了计算能力,同时使学生能够灵活应用所学知识解决问题,并使不同层次的学生从中体会到成功的快乐,增强了学生的应用意识和能力。通过练习,发现班里有个别学生听讲不认真,出现一些比较间的错误。同时,也发现有个别孩子计算基础不好,加强训练。解决问题处理较好。
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