【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《二踪示波器的使用实验报告评分标准》，欢迎阅读！
《示波器的原理及使用》实验报告评分标准
一 实验预习（20分）
学生进入实验室前应预习实验，并书写实验预习报告。预习报告应包括：①实验目的，②实验原理，③实验仪器，④实验步骤 ⑤实验数据记录表等五部分。 以各项表述是否清楚、完整，版面是否整洁分三段给分。
好 较好 合格 20~18分 17~15分 14~12分
预习报告不合格者，不允许进行实验。该实验应重新预约，待实验室安排时间后进行实验（实验前还应预习实验）。 二 实验操作过程（20分）
学生在教师的指导下进行实验。操作过程分四步，第一步：示波器的校准，包括 ①正确设置示波器各功能按键，②选择合适的电压衰减档和主扫描时间因数，③分别测量电压值和周期值，并记录实验数据；第二步：分别测量不同波形（正弦波、方波、三角波）、不同幅值、不同频率的信号波的大小，包括 ①正确设置信号源各功能按键，②输出不同波形、不同幅值、不同频率的信号波进行测量，并记录实验数据；第三步：观察李萨如图形，包括 ①分别观察频率比为fy:fx=1:1、1:2、1:4、2:3的李萨如图形，②在坐标纸上画出fy:fx=1:4的李萨如图形；第四步：实验仪器整理。以各项是否能够按照实验要求独立、正确完成，数据记录是否准确、正确分三段给分。
好 较好 合格 20~18分 17~15分 14~12分
三 实验纪律（10分）
学生进入实验室，按照学生是否按规定进入实验室，是否按照操作要求使用仪器，是否在实验结束后将仪器整理整齐，是否有大声喧哗、打闹现象。分三段给分。
好 较好 合格 10~9分 8~7分 6~5分
以上三项成绩不足30分者，表示实验过程没有完成，应重新预约该实验。实验完成后，学生课后完成一份完整的实验报告。 四、数据记录及处理（35分）
1 数据记录是否与课堂实验记录一致，书写是否准确，分三段给分。
好 较好 合格 10~9分 8~7分 6~5分
2 数据记录及处理
学生在数据处理过程中，实验结果和不确定度的有效数字位数，分三段给分。
好 较好 合格 25~23分 22~20分 19~15分
二、思考题（10分）
学生在实验结束后，在三道思考题中选择两道，抄写题目并回答。按照问题回答是否准确，有自己的见解，分三段给分。
好 较好 合格 10~9分 8~7分 6~5分
三、格式及版面整洁（5分）
按照学生实验报告书写是否整洁，分三段给分。
好 较好 合格 5分 4分 3分
《示波器的原理及使用》技能测试评分标准
学生进入实验室，用15分钟的时间看书，15分钟之后将书收起来，开始进行实验测试。测试期间禁止看书。评分标准如下： 一 实验操作部分（70分）
第一步：第一步示波器的校准。（15分） 1．正确设置示波器各功能按键。
完全正确 5分
正确 5分 准确 5分
个别错误 4分 较正确 4分 较准确 4分
几个错误 3分 合格 3分 合格 3分
多数错误
2~0 不合格 2~0 不合格 2~0
2．选择合适的电压衰减档和主扫描时间因数。
3．分别测量电压值和周期值，并记录实验数据。
第二步：分别测量正弦波、方波、三角波、不同幅值、不同频率的信号波的大小。（25分） 1．正确设置信号源各功能按键。
完全正确 5分 准确 20分
个别错误 4分 较准确 15分
几个错误 3分 合格 10分
多数错误
2~0 不合格 9~0
2．输出不同波形、不同幅值、不同频率的信号波进行测量，并记录实验数据。
第三步：观察李萨如图形。（25分）
1．分别观察频率比为fy:fx=1:1、1:2、1:4、2:3的李萨如图形。
清晰 15分
较清晰 12分
合格 9分
不合格 8~0 不合格 5~0 不合格 2~0
2．在原始数据记录纸上画出fy:fx=1:4的李萨如图形。 正确 较正确 合格
10分
第四步：实验仪器整理。
整齐 5分
较整齐 4分
合格 3分
8分
6分
二、实验报告及数据分析部分（30分）
1、实验目的、简单原理介绍是否清晰、整齐。分四步给分。
清晰 5分
较清晰 4分
合格 3分
不合格 2~0
2、是否有准确的实验步骤、数据表格，且清晰、整齐。分四步给分。
准确 10分
较准确 8分
合格 6分 合格 6分
不合格 4~0 不合格 4~0
3、实验数据处理是否正确，实验结果和不确定度的有效数字位数。分四步给分。
正确 10分
较正确 8分
4．fy:fx=1:4的李萨如图形描绘是否正确，坐标方向和频率比是否标明。分四步给分。 正确 较正确 合格 不合格
5分
4分
3分
2~0
本文来源：https://www.wddqxz.cn/4d44faa30029bd64783e2c92.html
2022-09-29
