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集体朗诵应注意事项
1、队形:无论怎样的队形,首先要让每个学生都能出现在观众面前。在这个原则之下再作其它处理。队形编排好了之后,一般来说都应该要求学生自然站立,神情专注,目光有神,全班要有统一的注视点。
2、领诵:选择领诵时,一定要选择声音响亮,口齿清楚,声音表现力强,舞台形象和表现有一定感染力的学生。因为这不是一个普通的角色,而是要通过领诵确立整个感情基调,带动全体学生。如果全体学生朗诵在速度掌控、感情把握等方面出现偏差时,还需要领诵的同学进行修正。
3、音乐:音乐的选择要注意两个方面。一是要与内容相和谐。二是要注意音乐出现的时机,要么在朗诵开始之前出现,以营造氛围,引领朗诵者和欣赏者入情入境;要么在朗诵进行当中,感情逐渐饱满趋于爆发之时音乐出现,以烘托与渲染,将朗诵者与欣赏者的感情推向高潮。
4、道具和场景:传统的朗诵形式相对来说比较单一。朗诵者一张口就可完成。但作为艺术,总是与时俱进的。现在的朗诵,其表现形式越来越多样化,越来越丰富。但要注意的是道具和场景都得为内容服务。就说颜色吧:如果主题偏向于轻灵、活泼,就用蓝色;如果主题是歌颂生命与希望,就用绿色;如果主题是严肃的、悲壮的,就用红色;如果是痛苦、悲惨的,就用黑色……
5、动作:在朗诵中还可以编排一些适当的动作,当然这得根据表情达意的需要。很多时候,得体的动作往往是内在感情的外显和延伸。
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