【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《我的成长幼儿园教案》,欢迎阅读!
健康教学活动设计
幼儿
阿依仙木姑丽·奥斯曼
我的成长
一, 活动目标
1. 通过语言活动“我的成长”,激发幼儿对自己的成长变化产生浓厚的兴趣。
2. 能用比较准确的汉语表达自己的成长变化。 3. 在谈话中,能运用对比法较为流畅地表达。 二, 活动准备
1. 幼儿小时候的照片以及近期的照片若干张。 2. 某名幼儿小时或穿的衣服以及近期穿的衣服。 三, 活动过程 (一)
创设谈话情景,引出话题,自由交流。
教师出示某名幼儿小时候,近期穿的衣服和鞋帽等,请幼儿就衣服的名称,颜色,样式,大小等自由交流。 (二)
幼儿自由交流
1. 请幼儿猜一猜:“这是班里哪位小朋友的衣服。” 2. 请这名幼儿上来试穿自己小时候的衣服和近期的衣服,
其他幼儿说一说,为什么小时候的衣服穿不上了? 3. 引导幼儿大声地说出:“我长大了!”
4. 请幼儿拿出自己带来的照片,给同伴说一说,。鼓励幼
儿大胆地使用已学过的汉语进行表达。
例如:“这是我刚出生的时候!”,“这是我两岁的照片!”,“我长大了”,“我长高了!”,“我长胖了!”,“这是我在幼儿园中
班和小朋友一起的照片!”。 (三)
请幼儿围绕“自己已经长大了,拓展谈话内容
引导幼儿再次根据以前和现在的衣服,鞋帽图片,运用对比法自由交流。
例如:“我现在的个子比小时候高!”,“我现在的衣服比小时候的大!”,“我现在比小时候长的胖!”。 四、活动延伸
5. 请父母给幼儿讲一讲他(她)成长中一件有趣的或难忘
会做什么事”进行绘画活动,并引导幼儿讲述。 的事。
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