【教师随笔】太极拳比赛前后

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【教师随笔】太极拳比赛前后

忙于之外的事情，对孩子们的照顾少了，但是，只要有时间，还得总往班里去看看，了解一下孩子们的思想动向。

在上午的第四季度，德国劳工局的领导告诉我，下午休息期间，将举行小学部的太极拳比赛。我很快把这个消息告诉了孩子们，他们立刻欢呼起来。毕竟，孩子们已经为这次比赛做了很长时间的准备。每天下午放假期间，他们总是穿着整洁的校服，按照学校的统一要求来到大楼前的空地进行排练。在这个时候，虽然没有老师的指导，孩子们检查自己，互相检查。他们每天都在进步。

下午大课间到来了，孩子们都在说着应该怎样才能做的更好，怎样才能做的整齐划一。校服没有穿全的怎么办？一个孩子去别的班级借衣服，借不来，另外的同学就去帮忙。在别的班上场比赛的时候，我班的孩子就在自己的场地上练习。

轮到我们玩了。孩子们开始振作起来，按照王梦媛的命令向前走去。儿童的动员、口号和展示都是按照他们原来的运动节奏进行的。在中间，总是有不规则的地方。孩子们以前告诉过我，但我告诉他们老师玩得不好，更不用说学生了？然而，我告诉孩子们如何一起玩的方法和技巧。过了一会儿，孩子们很顺利地完成了设定的任务。他们高喊口号，高高兴兴地离开了会场。

由于，我班是最后一个。比赛完成后，学校的体育老师告诉我：你们班是打的最整齐的！我很是高兴。这时，一个孩子跑过来，对我说：老师，xxx打的那一招太难看了！你得说说他。我回答：好！等到下午最后一节班会的时候，我们一起看看。

这是因为我在班上的比赛中抓住机会录了下来。同伴老师告诉我：我们班的分数最高，是93分。3分。很快，孩子们知道了这个消息。他们立刻在课堂上分享了这一点，喜悦传遍了全班。

班会课的时候，我如约给孩子们放了太极拳比赛的录像。面对着镜头中的自己，他们有的大笑起来，有的表示啧啧称赞。这对他们来说就是一次难得的经历啊！虽然从整体来看打的不错，但是，还是有孩子表现不协调，但这已经是他们的最好水平了。教育孩子，就是从一点一滴的小事做起，成长，也是从一点点一滴开始的。通过今天的比赛，我感觉：孩子们又增长了很多。

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