花钟

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《花钟》，欢迎阅读！



课型

《花钟》 导学案 姓 名：

导读案

时间

主备教师 付秀艳 秦向华

学 习 目 标

1、会认8个生字，会写14个生字。正确读写“争奇斗艳，芬芳迷人留心，艳丽 苏醒 温度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 植物学家 修建 陆续 大致”等词语。 2、正确，流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、读懂课文内容，初步培养学生观察周围事物的习惯。 4、学习运用多样的句式表达。

1、读懂课文内容，理解不同的表达句式，对一些句子尝试换重点一种说法。 难点 2、不同的花在不同时间开放及其原因，培养学生留心观察周

围事物的习惯。

学具

语文工具书 准备

预 习

一天之内，不同的-----------开放时间是--------------- 4、默读课文，完成下列题： 1、文中有哪几种花？分别是：

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2、这些花都是在什么时间开放的，把它写在下面：

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3、为什么说不同的花开花的时间不同，它与什么有关，在文中找一找：-------------------------------------------------------

我的学习小问号？

预 习

1、自读课文，并标出自然段。

2、再读课文，画出本课的生字词，能正确读下列词语： 争奇斗艳 芬芳迷人 留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 植物学家 修建 陆续 大致 灼伤 欣然 舒展 吻合

3、把生词带入到课文中，再读课文，想一想课文讲了一件什么事？








1、读课文，在你认为比较优美的语段中，做一做批注，写一写自己的感受和体会，写后在组内交流。 2、读完，课文后你发现了什么？

一天之内不同的------开放的时间不同，以及这种不同的原因。表现出了作者

--------------------------------------------------- --------------------------------------------------- -----------------------------------------好习惯。 3、课文虽然只是讲述了几种花的开放时间，但事实上，很交 多花都会在每天时间开放，它们可以为我们指明时间，如果 没有科学家们的细心观察，我们就不知道花的这些知识，所 以，我们要细心观察的重要性，并养成留心观察的好习惯。 4、读了这篇课文，你最大的感受是什么？ 流 展 示





在下面的钟面上按照各种花所开的时间标记出来，填完后小组内做游戏，说出话的名字，看自己是否猜出是什么时间。

午时花

反 馈



烟草花

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