浅析希沃白板5软件在小学语文字词教学中的作用

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浅析希沃白板5软件在小学语文字词教学中的作用

摘要：本文以小学语文统编教材(人教版)为例，重点探析了希沃白板5软件在小学语文字词教学中的作用，旨在结合相关教学实例，探索教学路径，总结教育教学经验，为小学语文教育、教学创新提供若干思考。

关键词：希沃白板5软件；小学语文；字词教学；作用

随着时代的进步与发展，越来越多的先进技术设备应用于当代教育实践中。以小学语文教学为例，近年来人们对于教育事业高度重视，但由于传统的教学模式存在一定的弊端，学生兴趣不足，能动性差，从而影响了教学质量。希沃白板5软件的出现，在一定程度上解决了这一教学难题，其对于小学语文字词教学的作用和优势毋庸置疑，值得每一位教师引导学生以情入“境”， 由“径”入学。 一、“图片视频”激发学习兴趣，建构高效课堂

小学语文是一门基础性学科，而小学语文教学中的字词教学更是难点和重点，其直接关系到学生整体学习水平和全面发展状况。在传统的应试教育模式下，小学阶段的字词教学通常只注重学生对字词的训练和积累，从而真正忽视了开阔学生视野，激发和培养学生的学习兴趣。由于传统的教育理念存在一定滞后性，再加上小学语文字词教学较为枯燥和死板，所以这在很大程度上挫伤了学生学习主动性和积极性。而在新课改教育理念引导下，教师应主动引导和组织学生创新小学语文教育方法，借助希沃白板5软件中的“图片视频”功能，为学生建构字词学习高效课堂。

以统编人教版教材二年级语文上册《纸船和风筝》一课为例，在字词教学过程中，教师可利用汉字笔画或电子笔等相关功能，辅助学生书写汉字，既要让学生认识和掌握更多的汉字，更要从小培养学生正确、规范、工整书写汉字的良好习惯。考虑到传统的课堂教学中，黑板书写无法清晰向学生展示语文字词的笔画顺序和结构，导致很多学生未能有效掌握正确的字词书写方法。鉴于此，教师可借助希沃白板5软件添加绘画、书写或视频课件导入等功能，为学生整合并提供关于生僻字词的图片、视频材料，激发学生主动学习字词的兴趣。如该文中出现的“ 飘”和“漂” 两个生字，笔画顺序多，仅仅依赖传统的黑板教学不能让学生完全明白和掌握这些汉字的正确书写方法，理解其中的不同含义。因此在教学过程中，可从希沃白板5软件中调出田字格，利用电子笔正确示范书写生字笔画，让学生通过敲击白板，了解汉字书写时的起笔、收笔等要求，一遍遍分析、欣赏汉字的运笔规范，感受汉字的魅力，直观形象地感知汉字笔画。并通过希沃白板5软件制作动画，将小船在水中“漂”和风筝在风中“飘”区别开来，正确理解飘、漂的含义，提高字词学习效果，为学习课文内容奠定基础。 二、“游戏活动”牢固字词记忆，培养探究意识

小学生刚接触语文，词汇是难点，由于很多学生采用的学习方法不当，总是习惯性地死记硬背，所以导致字词学习的效率不高。从这一基本现状出发，在课堂词汇教学时，教师应辅助希沃白板5软件尝试融入游戏活动，让学生强化练习，反复运用，通过接触新知识，应用新知识，巩固新知识，最终灵活运用到日常生活中，只有让学生把握字词学习特点和规律，才能强化学生对相关字词的印象。 例如，在统编人教版教材二年级语文上册《纸船和风筝》的教学过程中，教师可运用希沃白板5软件，为学生营造良好的游戏互动教学情境，比如在课堂教学活动开展中，教师可通过希沃白板5软件的课堂活动功能，设置词语运用活动，


让学生学以致用。充分利用希沃白板的互动优势，组织学生主动完成任务。在本课中，教师可为学生设计PK游戏活动，首先可利用希沃白板5软件中的“课堂活动”功能，将所学重点词语送回句子中。选出学生到屏幕前进行点击比赛，完成相应的字词匹配游戏互动，一方面，能够培养学生快速识记字词的能力，另一方面，还可帮助学生培养语感，增加学生的词汇量，帮助把握课文主要内容，理解课文的教育内涵。希沃白板5的软件游戏活动设计有趣、图片丰富、音效生动，学生在游戏活动过程中，能够积极互动，全身心投入，有效培养了学生主动探究意识。 三、“思维导图”梳理知识逻辑，促进知识生成

希沃白板5软件是一款新型的互动式教学工具，其以“移动授课”、“互动课件”及“多端兼容”的技术优势深受师生喜爱。从技术层面而言，希沃白板5软件是当代信息技术在智慧教育领域创新运用的具体体现，而从教育教学功能层面而言，该软件又是一种同时支持授课、备课并能够为师生提供微课、素材、课件等备课资源云存储空间的互动式多媒体教学平台，希沃白板5的应用，在一定程度上能够让小学语文字词教学更加高效、简单，通过教学互动，教师能够针对学生的具体教学需求开展多样化的教学活动，进而有利于激发学生课堂学习热情。

以统编人教版教材二年级语文下册《小马过河》教学为例，在字词教学过程中，教师可利用希沃白板5软件为学生建构丰富的知识体系，通过思维导图的方式，将看似没有关系的字词放在一起让学生理解，也可让学生按照思维导图的方式进行形近字注音组词练习，比如“没”，“蹚”等字都属于课本规定掌握的字词，教师可利用希沃白板5软件为学生放映给小马蹚水的图片以及老牛过河的图片，让学生以图片联想的方式加强字词之间的联想，与此同时也可利用思维导图对相关字词的偏旁和含义进行拓展，“蹚”与脚有关，与水有关，教师应利用希沃白板5软件为学生进行举一反三，让学生自己绘制思维导图，告知学生与脚有关的字通常以“足字旁”为偏旁，如“跑”“跳”“踢”等，拓展学生的知识面，让学生学会在总结、积累和拓展中丰富知识体系，建构完整的知识脉络，促进知识自由生成。 总而言之，对于小学语文教学中的字词教学，希沃白板5软件具有很好的辅助作用，在激发学生学习兴趣、培养学生的学习主动性、探究意识、帮助梳理知识逻辑、促进知识生成等方面起着重要作用，是打造高效字词教学课堂的“神器”。 参考文献：

[1] 郑萍.电子白板在小学语文阅读教学中的应用[J].名师在线,2020(16):78-79. [2] 孙志亮.信息技术与小学语文教学整合研究[J].甘肃教育,2020(11):125. [3] 张春霞.电子白板在小学语文教学中的运用[J].甘肃教育,2020(08):150.

本文为2018年毕节市教育科学规划课题《希沃白板5软件在农村小学语文教学中的应用研究》研究成果之一

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