职业教育中外合作办学报考优势

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职业教育中外合作办学报考优势

作者：杨建

来源：《山西教育·招考》2021年第08期

职业教育中外合作办学是全球一体化趋势和我国改革开放背景下的新型教育模式。经过近年的发展，职业教育中外合作办学在我国教育领域取得显著成果。我省目前经教育厅批准开展中外合作办学的职业院校有山西机电职业技术学院和山西林业职业技术学院等多所学校。职业教育中外合作办学不仅满足当今社会对职业教育优质化、多样化的需求，还作为推进全球经济、文化一体化的重要载体，推动了国家教育改革，实现我国教育国际化。报考相关中外合作办学的考生在学习中有以下几个方面的优势。

据统计，我国职业教育中外合作办学项目涉及境外国家和地区约26个，主要面向英国、美国、澳大利亚、加拿大、德国和法国等国家，合作对象来源国绝大部分是欧美发达国家和地区。例如，山西林业职业技术学院2021年与加拿大罗耶斯特学院文理学院开展大数据与会计、环境工程技术两个专业合作办学。在多个国家的全球教育质量权威排名中，加拿大的教育质量位居全球第一，教育资源丰富、教学体系完善、教育理念先进。罗耶斯特学院文理学院是加拿大一所公立学院，位于安大略省贝尔维尔市，本项目全面引进加拿大教学资源，引進优质的英文原版教材，先进的教育理念、教学方法和教学管理经验等。加方院校定期开展教学质量评估，中加双方教师积极开展教学交流，分享教学经验，保证教学质量。

职业院校中外合作办学非常重视在校学生对第二外语的语言学习，一般来说英语总课时学习不少于600课时，专业课程采用外文原版教材，双语教学环境。人才培养方案由中外双方教师共同制定，外方专业课程占总课程比例不少于30%。专业课程更加注重培养学生的实践应用能力，强调合作协调能力，提高学生国际化思维方式，使学生成为具备全球化思维和交往能力的人。学习期间，外方院校积极组织学生讲座，分享文化知识，进行英语交流，营造良好的英语学习氛围。学生有机会参加交换生活动，前往外方学院进行短期学习，深入体验国外生活和文化环境。

一般外方的学院课程侧重于工艺美术、工科、商科和其他职业培训，门类齐全，课程设置的最大特点是贴近社会，与就业市场需求相联系。外方任课教师，绝大多数具备实际工作经验，了解市场需求，学生所学技能与岗位需求贴合，从而培养学生成为社会需要的人才，增加就业机会。中外合作办学将国外课程和国内课程相结合，学生不仅掌握国内专业知识，还具备国际专业技能，增强自身就业竞争优势，拓宽就业方向，学生毕业后可选择在国内就业或者国外就业。




中外合作办学合作模式采用双模式培养，打通国外专、本、硕的升学途径，学生可以选择第三学年前往外方学院就读。一般外方学院与美国、加拿大、爱尔兰多所大学签有学分互认协议，学生毕业后可申请到这类协议大学继续攻读本科及硕士学位。

学生在国内就读所需的学费，不到外国留学费用的三分之一，真正实现足不出户，即可拿国外双文凭。职业院校学生第三学年选择到外方学校就读，其留学费用相对较低，性价比更高，可谓是花最低费用出国留学，而且学生可以通过临时工作赚取一定生活费。例如，在加拿大学生可以通过勤工俭学等方式补贴学费和生活费，国际学生每周可合法工作20个小时，14加币/小时。

（作者单位：山西林业职业技术学院）

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