《十二生肖歌》教案

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《十二生肖歌》教案

教学目标：

知识与水平：协助幼儿记住十二生肖小动物的排位并大胆的演唱歌曲。

过程与方法：通过律动、表演和游戏，让学生熟悉这12种小动物的形体特点，在玩中学习，在学习中玩。 情感态度与价值观：让学生更加热爱小动物。 教学重难点：

1、熟悉十二生肖的特点与排位顺序。

2、感受旋律欢快的节奏，表演十二生肖小动物。

教具学具：音乐教学课件、钢琴、图片资料，头饰，歌曲光碟。 教学过程： 一、组织教学 1、师生问好

2、发声练习：《动物发声曲》 二、新课教学 1、猜谜导入

师：说它多，它可真多，全世界每个人都有一个。说它少，也确实少，全世界只有十二个。请你猜猜是什么。 请幼儿猜一猜。

师：老师知道大家喜欢上音乐课，因为音乐课能够唱歌跳舞，小动物他们也喜欢唱歌跳舞。今天老师把他们请来了，我们来做个游戏，把


他们一个个请上台吧！小动物都在老师手中，谁能看着我的卡片模仿它的动作，让其他同学来猜呢？

师逐个出示小动物的图片，生做动作实行模仿，其他学生来猜。 2、引入十二生肖

师：你们数数这有多少个小动物啊？这些小动物和我们的属相相关系，叫12生肖。你知道你是什么属相吗？你的父母是什么属相？今年是什么年？明年呢？

这些动物都有各自的特点，有的机灵，有的活泼，有的威猛……瞧！它们唱着歌正向我们走来了，让我们一起来迎接它们吧！ 1）初听歌曲。播放课件。

2）师：它们跳的多开心的啊！让我们也和它们一起来跳跳吧！ 师播放录音，师幼一起跳律动。 3、学歌曲

师：它们唱的歌好听吗？好听，我们一起来学。 1）看黑板，按节奏读歌词 2）全班齐读歌词 3）幼儿做动作读歌词

4）播放课件，幼儿对口型，做动作！

5）师边弹边唱逐句教唱歌曲。提示“0”休止符的处理。 6）跟琴逐句唱歌词 7）幼儿完整演唱歌曲

8）师幼带上动作一起完整演唱歌曲

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