高级职称晋升常见问题及处理

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高级职称晋升常见问题解析

晋升职称对一个从事医务工作的人来讲，是职业生涯中的大事。但如何做好晋升的准备工作，不是每一个人都很清楚的。近几年，随着专业技术资格评审趋向规范化，评审程序科学，明确，评审标准客观公正，操作性也较强。为帮助我院申报职称人员做好评审或应试准备，我们结合近几年有关文件和参加评审工作的经验，对评审工作中的常见问题进行了解析，供申报人参考。

一、2006年高级职称晋升与2005年有哪些变化

变化之一是计算机申报条件要求更加严格。陕人办发[2005]34号《关于中、高级专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》文件中要求卫生系列申报高级专业技术任职资格评审或考试，必须通过全国计算机应用能力考试13个模块中的4个模块，申报中级资格评审或考试，必须通过13个模块中3个模块的考试。

计算机免试条件中由原来的“硕士研究生以上学历认定中级专业技术资格的免试”变为“全日制硕士研究生以上学历初次认定专业技术资格者免试”，年龄免试条件统一规定为“1960年12月31日前出生者”。

计算机证书原件及复印件在职称申报时作为申报材料一并提供.

变化之二是论文的范围 ，从2005年陕西省职改办就划定了981种职称评审认可的中文生物医学期刊目录，今年又进行了修订。这就要求大家在准备材料时，要根据目录要求提供参评论文。省卫生职称评审认可的中文生物医学期刊目录，可登录“陕西卫生网”（网址：

http://www.sxhealth.gov.cn），在“人事管理”栏目中“卫生职称”部分中查询2005年6月15日的《陕西省卫生职称评审认可的中文生物医学期刊目录》（如在当前页面中找不到，可点击“卫生职称”部分右下角的“>>更多”符号）。

晋升正高论文全文字数一般不少于1500字,副高级不少于1000字. 二、高级职称申报、评审程序及对申请者的基本要求

1、严格按照卫生系列高评委要求报送相关材料，申报条件包括思想政治、学历资历、外语、计算机、科研能力、继续教育等。其中对于中专学历晋升副高级资格的,陕西省人事厅在陕人发[2003]71号《关于当前职称评审工作若干补充规定（试行）》文件第5条中做了说明“从2005年起，省、市级单位（含市辖区域内单位）专业技术人员申报副高级职称必须具备国家认可的大专以上学历”.

2、审核上报程序 （1）个人申报（2）医院人事部门初审（申报材料中所有复印件应审查原件后加盖公章），业绩公示。（3）上级主管部门对报送材料进行核定、盖章。 4、将审查合格人员材料上报省卫生厅高评委员会。 三、任现职时间和后取学历的关系

在实际评审过程中,曾碰到这样的情况：一位申请人任主治医师5年,后取学历为学士学位,申报副高,但未获通过。原因是其在任职期间进行了2年的脱产（以毕业证书上所写为标准）学士学位学习，把这2年时间从任职时间中剥掉，就不符合“本科学历，取得中级资格，并任现职不少于5年的规定”。

在省卫生专业技术职称的文件中，对拟晋升高级专业职称人员的学历资历条件均做了极为详细的规定。在申报相应职称时，认真阅读文件，严格按照文件规定申报，必要时要向主管部门咨询。 四、评审程序

1、评委主要从职业道德、学历、资历、外语、答辩情况、诊治疑难病和解决问题的能力、处


理常见病能力、工作业绩、科研论文、带教等方面评价。

2、答辩 答辩时间每人20分钟，答辩分命题答辩和自由答辩两部分。答辩成绩不合格者，单项淘汰。

3、评委结合论文、病历等情况，合议确定专业量化评分最终总分。 五、所提供的病历 1、临床医学专业

提供病历3份.对申请人申报卫生高级专业技术资格评审病历材料的要求是:所提供的病历应具有代表性,能够反映申请人任现职期间诊治疑难病症、解决疑难问题、和从事本专业日常工作的能力和水平.尤其要反映申请人作为上级医师查房时,对患者病情、诊断、鉴别诊断、当前治疗措施疗效分析及下一步诊疗意见.必须是病历原件,不得修改、篡写. 2、预防医学专业

参加本专业某一公共卫生突发事件的检测、调查、干预工作的专项工作报告,或者参加专题工作形成的书面专题报告一份. 3、药学专业

提供代表本人业务水平的临床合理用药或药物不良反应等工作的监测、调查、分析的专题报告.

4、护理专业

全省三级医院和西安市区内二级医院护理专业提供整体护理病历三份. 5、技术专业

提供代表本人业务水平的本专业某一技术、方法等的调查、分析专项报告一份. 6、医学基础研究专业

承担国家、省级、厅局级课题资料至少1套. 六、命题答辩

命题答辩的目的是根据要求由评委会统一命题，包括基础理论和专业两个方面。其中基础理论题要求能反映申请人担任高级职务所应具备的基础医学理论、临床医学理论和临床技术理论知识；专业题要求能反应申请人阅读国内外专业期刊，深入了解本专业国内外现状及发展趋势，吸取新理论、新知识、新技术，用于医疗实践和科学研究的能力。

从上面的要求可以看出，命题答辩是对申请人专业基础理论、临床理论和相关技术知识掌握程度以及在实践中获取知识能力的考察。不但要求申请人在准备答辩之前要复习相关的基础和临床理论，还需要对国内外本专业的现状有所了解，才不至于在答辩前抽到基础题和专业题时，出现答题无逻辑性、无条理性，抓不住重点，甚至完全不回答的情况。 七、自由答辩

自由答辩是要求申请人根据自己所从事的专业，就本人熟悉的某一内容、病种、技术或方法选定范围。由评审专家进行提问，请申请人回答。

可见自由答辩是让申请人在评审专家面前展示自己对于所从事专业工作的熟练程度以及解决问题的能力。因此，需要申请人在答辩前对自己从事的工作内容进行梳理，然后选择自己最熟悉的某一内容、病种、技术或方法进行准备，并将其逻辑化、条理化。

但一些申请人没有认真领会上述要求。在自由答辩时，或者照背教科书的相关内容，或讲述的内容文不对题、不着边际，甚至还有的讲述的内容是毫无理论的自我发明。 八、晋升正高的述职内容


从2004年，正高级资格评审，除进行命题答辩、自由答辩之外，增加了业务述职，旨在使评委对参评对象有更为全面的了解。对于晋升正高职的专业职务的述职，除自己一般情况的简单介绍以外，应着重阐述自己在医疗、教学和科学研究方面的业绩，以体现自己医疗水平和解决问题的能力。但一些担任行政职务的申请人在述职时，只谈自己的管理工作的业绩，而忽略了对自己业务水平的阐述。

九、卫生专业技术资格转换

在近年卫生专业技术资格考试和评审中,部分专业技术人员由于工作变动,现从事专业与原任职资格证书专业不一致,需转换专业技术资格.陕西省卫生厅在陕卫人发[2004]459号文件中做出了具体的说明.

1、系列转换问题 与卫生相关的系列(教学、科研等)的专业技术人员,因工作变动,在卫生系列岗位工作满2年,可申报或申报评审现岗位同级别的专业技术资格;其他与卫生不相关系列的专业技术资格,与卫生系列不存在对待转换及套改关系,也不得转换卫生专业技术资格. 2、主亚专业转换

二级学科(主专业)与三级学科(亚专业)及二级学科的亚专业之间,因工作变动,在现岗位工作满2年后,经单位考核能胜任本岗位工作,并且符合晋升上一级别资格规定任职年限(原岗位与现岗位任职年限可合并计算),可直接报考或申报评审现岗位上一级别的专业技术资格. 3、二级学科之间的转换

工作岗位在二级学科之间变动,在现岗位工作满2年后,可申报评审现岗位同级别的专业技术资格.

对于系列转换或二级学科之间转换,考试或评审合格人员,授予其现岗位同级别专业技术资格,其转换前后任职年限可合并计算.待任职年限符合晋升上一级别资格规定后,可报考或申报评审上一级别的专业技术资格.

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