2022学年度第二学期小学英语教研组工作计划

2022-11-02 01:01:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《2022学年度第二学期小学英语教研组工作计划》，欢迎阅读！
学年度,教研组,小学英语,工作计划,学期
2022-2022学年度第二学期小学英语教研组工作方案

一、指导思想：

本学期我们英语教研小组将继续以课程标准为依据，在按时按量完成教学内容，同步作业批改，教案撰写和学生检测的根底上科组内相互听课交流，互帮互助，开展“愉快〞英语课堂教学，培养学生英语综合言语运用能力，提高课堂教学质量为目标，提高教师学习意识、效劳意识、合作意识和科教研能力，开展实效、和谐的教研活动，提高使我校英语教学工作，科学标准我校的英语教研工作。

二、年级教学重点内容和目标以及我校学生实情分析

标准书写、能依据听到的词语识别或指认图片、实物；能依据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等是该年级的教学重点内容。该年级段的教学的目标在于培养学生学习英语的浓厚兴趣和良好的书写习惯。但依据上个学期教学工作的测评中觉察学生们对英语书写存在格式不标准，很大一局部学生出现英语字母和拼音混淆的情况。

言语运用能力，单词和句型的标准书写以及默写；开始学习阅读，能在老师的援助下表演小故事或童话剧是该年级的教学重难点。五年级学生因为开始要求默写出现了分化现象，一局部的学生会因为难度的提高而减少英语学习的兴趣；六年级很大一局部学生会因为升初中，语、数学科任务的加重和英语学科不考试的现状或英语词汇和句型难度的增加而出现忽略或排斥英语学科学习的情况。依据上个学期教学工作的测评中觉察学生们听说能力有了肯定程度的提高，但在“写〞的方面仍旧很弱，出现不识别单词，四会单词不会默写，句型书写词距不标准，标点符号不标准等情况，其它一个情况是句型方面不能在相应的语境中正确使用，导致考试时补全对话，连线相应问答语时丢分严峻。

三、应对以上各年级教学重难点和上个学期学生考测反响出来的情况，本学期科组具体的措施方案

1、教研组建设：

英语组继续在群，经验交流和工作体会、个人意见分享的时机，完成资源共享，同伴互助的根底上，开展推门听课、同课异构，研讨等教研组活动，给予每一位教师教学困惑相互沟通，经验共享，业务水平共同提高的开展时机。

2、年级的教研工作重点：

A．英语学习兴趣培养。 B. 培养学生的听说认读能力

C.开展自我介绍的“说〞方面的比赛。 A .开展句型、课文阅读短文的抄写比赛。 B.开展第三节课外活动英语阅读课。

C.开展每月班级英语之星的评选活动，激发学生的英语学习兴趣。 3、具体教研工作时间安排：〔按月安排〕二月

1、群里对教材和年级教学目标的研讨。

2、针对上个学期的问题，科组群里相互交流上个学期学生情况和应对改良的方案。 3、推门听课。

4、第—次集中教研活动，主要交流第—天学校安排推门听课的的心得体会和检查第—节课的教案撰写情况。

三月

1、第—次教学常规检查，包含作业、教案、同步的批改情况。 2、进行第—、二单元的课堂检测出题打算和批改工作。四月

1、集中教研组活动，研讨如何应对期中考试的复习工作。 2、教师做好考前复习出题工作，群里分享题型。 3、批改和讲解期中考卷子子

4、分析卷子问题，群里研讨相应的教学对策。五月

1、三年级班级里进行“自我介绍〞英语说话比赛活动。 2、四年级进行句型抄写比赛，

3、五、六年级单词进行四会单词默写比赛。

4、教研组集中研讨学生出现比赛折射出的问题，研讨如何克服问题。六月

1、集中教研活动，研讨教学进度安排，统一预留复习时间和期末考试前检测时间。 2、检查教学进度。