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谁不说俺家乡好
【学习目标】
1.调查并了解家乡的地理环境气候特产。
2.增强对家乡山水名胜和文化传说的广解和兴趣,更全面地认识家乡。 3.能通过小组合作方式,完成一个有关家乡的旅游介绍或报告。
【学习重难点】
1.了解家乡的地理和文化,更全面地认识家乡。 2.完成一个有关家乡的旅游介绍或报告。
【学习过程】
中国是世界上陆地面积第三大的国家,幅员辽阔,拥有世界上最复杂最丰富的地形地貌资源,由西北向东南,从世界上海拔最高的高原青藏高原到东部沿海,地势逐渐降低,每个地方都有自己独特的地理环境,气候也各不相同。在祖国辽阔的大地上,高原、盆地、丘陵、平原、山地等是最基本的地形。
一、调查采访
在地图上圈出你和同学的家乡位置,聊一聊各自家乡的情况。 我的家乡在: 风俗习惯: 著名旅游景点: 天气情况: 交通: 特色食物: 特色纪念品: 家乡的名人: 我的另一个同学叫: 他家乡的情况: 二、阅读思考
阅读“活动场”,家乡有引人入胜的风景和远近闻名的特产,这些自然风光、人文景观、乡土特产中还蕴含着美丽场的传说和历史故事。那么,我们可以通过什么途径获得这些相关知识
三、演一演
当一回小导游,向班级同学介绍你美丽的家乡,你想从什么方面来介绍 四、小组合作
根据家乡的地形和地形图等相关知识,用橡皮泥在轮廓图上捏出家乡的地形模型。
【学习小结】
由于地理环境、气候、历史等各种因素的影响,每个地方都会拥有独特的山水和丰富的特产。它们是家乡文化的一部分,是家乡记忆的重要组成部分。
【精炼反馈】
一、问答题
阅读“金点子”,一起来帮帮小丽。 1.怎样才能把产品信息发布到网络上
2.怎样让更多的人知道网络上家乡特产的信息呢 3.怎样才能更快地将网络订购的特产送到客户手中
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