学习动机问卷

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学习动机问卷

您好！这个问卷中的每一个句子表达的是学生在日常生活、学习中对一些情况的理解倾向。请你仔细阅读问卷中的每一个句子，然后在题项后按照您自己的情况来回答。为了保证科研工作的有效性，请您在回答时注意：

１．回答每一道题都要根据您自己的实际情况，假如您认为这种说法对于您来说是完全准确的，那么请在题项后的第一个括号内划一个“√”；假如您认为这种说法对于您来说基本准确的，请在题项后的第二个括号内划一个“√”，假如您认为这种说法对于您来说有点准确的，请在题项后的第三个括号内划一个“√”，假如您认为这种说法对于您来说是完全不对的，请在题项后的第四个括号内划一个“√”。

注意：每题只能做一种选择。

２．答案无对错之分，您只要按自己的实际情况填写即可，请不要参考他人的答案，也不要与他人商量。

３．回答时不要太费时去考虑，看懂后即可填答。 ４．请逐题作答，请不要有遗漏。 ５．作答前请填写好您的个人资料。

６．这项调查的科学性取决于您是否按照您的真实想法作答，取决于您的认真负责精神。

７．我们会对您的一切资料保密。 衷心谢谢您的合作！

性别______ 专业_____________ 年级___________

完全 基本 有点 完全 准确 准确 准确 不对 １．我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力； ( ) ( ) ( ) ( ) ２．我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险； ( ) ( ) ( ) ( ) ３．给我的任务即使有充余的时间，我也喜欢立即开始工作；( ) ( ) ( ) ( ) ４．面临我没有把握克服的难题时，我会非常兴奋、快乐； ( ) ( ) ( ) ( ) ５．我会被那些能理解自己有多大才智的工作所吸引； ( ) ( ) ( ) ( ) ６．我会被有困难的任务所吸引； ( ) ( ) ( ) ( ) ７．面对能测量我水平的机会，我感到是一种鞭策和挑战； ( ) ( ) ( ) ( ) ８．我在完成有困难的任务时，感到快乐； ( ) ( ) ( ) ( ) ９．对于困难的活动，即使没有什么意义，我也很容易卷进去；

( ) ( ) ( ) ( )


１０．能够测量我水平的机会，对我是有吸引力的； ( ) ( ) ( ) ( ) １１．我希望把有困难的工作分配给我； ( ) ( ) ( ) ( ) １２．我喜欢尽了最大努力才能完成的工作； ( ) ( ) ( ) ( ) １３．假如有些事不能立即理解，我会很快对它产生兴趣； ( ) ( ) ( ) ( ) １４．对于那些我不能确定是否能成功的工作，最能吸引我；( ) ( ) ( ) ( ) １５．对我来说，重要的是做有困难的事，即使无人知道也无关重要；

( ) ( ) ( ) ( ) １６．我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作； ( ) ( １７．在结果不明的情况下，我担心失败； ( ) ( １８．在完成我认为是困难的任务时，我担心失败； ( ) ( １９．一想到要去做那些新奇的、有困难的工作，我就感到不安；

( ) ( ２０．我不喜欢那种测量我水平的场面； ( ) ( ２１．我对那些没有把握能胜任的工作感到忧虑； ( ) ( ２２．我不喜欢做我不知道能否完成的事，即使是别人不知道也一样； ( ) ( ２３．在那些测量我水平的情境中，我感到不安； ( ) ( ２４．对需要有特定机会才能解决的问题，我会害怕失败； ( ) ( ２５．那些看起来相当困难的事，我做时很担心； ( ) ( ２６．我不喜欢在不熟悉的环境下工作，即使无人知道也一样；

( ) ( ２７．假如有困难的工作要做，我希望不要分配给我； ( ) ( ２８．我不希望做那些要发挥我水平的工作； ( ) ( ２９．我不喜欢作那些我不知道我能否胜任的事； ( ) ( ３０．当我遇到我不能立即弄懂的问题，我会焦虑不安。 ( ) (

1~15题表示追求成功 后15题表示避免成功

假如前15总分大于后15总分，则为高成就，反之。

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