图式理论在大学英语阅读教学中的运用策略浅谈

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图式理论在大学英语阅读教学中的运用策略浅谈

吴春萍

【期刊名称】《科技信息》 【年(卷),期】2010(000)018

【摘 要】图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式.本文通过阐述图式理论,阅读理论的信息处理方式,探讨了图式理论在大学英语阅读教学中的应用.

【总页数】1页(P133) 【作 者】吴春萍

【作者单位】浙江师范大学外国语学院;海南大学公共外语部 【正文语种】中 文 【相关文献】

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