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中班语言-拍手歌
XX中班语言:拍手歌一活动目标:在游戏中感受与同伴合作的乐趣;熟悉一些常见的交通工具;学习仿编儿歌。
二活动准备:教学图片(飞机火箭轮船的士巴士龙舟电梯大巴气球);事先和配班老师学会一首《拍手歌》。 三活动过程:请幼儿观看老师表演《拍手歌》。
------今天,我和周老师要给小朋友们表演一首有趣的儿歌。 ------老师告诉你们,这叫《拍手歌》,那哪位聪明的小朋友来告诉我们,《拍手歌》是怎么玩的呢?(拍手歌就是一边拍手,一边说儿歌)学习仿编有关交通工具的《拍手歌》------今天呢,我们要一起来编一首我们自己的《拍手歌》。
请小朋友们看这里(出示图片),都有些什么呢?(飞机火箭轮船的士巴士龙舟电梯大巴气球)------小朋友们真聪明,它们都有一个共同的名字,叫做交通工具。
下面就让老师和大家用这些交通工具一起来编一首我们自己的《拍手歌》。
------你拍一,我拍一,一个小孩子坐?坐什么好呢?------你拍二,我拍二,两个小孩子坐?坐什么好呢?…………------你拍十,我拍十,一起石头剪子布。
梳理并复习编好的《拍手歌》------小朋友们真厉害,这么快就编好了一首《拍手歌》,那就让我们从头到尾连起来念一遍。
------念得真好,下面呢,由老师来念前面的两句,第三句由小朋友来接,比如说,老师说你拍一,我拍一,你们接下去说一个小孩儿坐飞机,你们说好不好?好,让我们来试试看。
四游戏点兵点将:请幼儿上来表演,最后石头剪子布赢的幼儿再请其他幼儿一起游戏。 大约-轮即可。
------小朋友是不是都会这首《拍手歌》了呢?下面老师要请小朋友们来玩一个游戏,名字叫点兵点将,小耳朵听好游戏规则哦。 老师请一位小朋友上来,由这个小朋友邀请自己的一个好朋友一起,在中间为大家表演《拍手歌》,最后石头剪子布赢的小朋友再邀请其他小朋友一起游戏。
小朋友们听明白了吗?(听明白了)-------好。 下面老师请,请邀请自己的好朋友一起上来。
附儿歌:你拍一,我拍一,一个小孩儿坐飞机;你拍二,我拍二,两个小孩儿坐火箭;你拍三,我拍三,三个小孩儿坐轮船;你拍四,我拍四,四个小孩儿坐的士;你拍五,我拍五,五个小孩儿坐巴士;你拍六,我拍六,六个小孩儿坐龙舟;你拍七,我拍七,七个小孩儿坐电梯;你拍八,我拍八,八个小孩儿坐大巴;你拍九,我拍九,九个小孩儿坐气球,你拍十,我拍十,一起石头剪子布。 XX
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