上下楼梯安全教案

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安全教案《上下楼梯扶好扶手，排好队》

一、教学目标：

1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法. 2、培养幼儿的安全意识. 3、使幼儿会上下楼梯 二、教学难点 走楼梯的正确方法 三、教学准备

1、印有脚印的楼梯. 2、准备几种动物玩具 教学过程

一、提问:“小朋友，你们会上下楼梯吗？"

“怎样上下楼梯才是最安全的？”（幼儿自由讨论）

二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事，让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方法是否正

确，如果是你，你会怎么办？(自由讨论） 三、师生总结走楼梯的正确方法：

1、两脚交替上下楼梯,两手应扶好楼梯扶手. 2、上下楼梯时,要顺着脚印的方向走. 3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。 四、实践活动：

组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导,并提醒幼儿注意安全. 五、总结。


通过这次“安全上下楼梯”演练活动,增强了幼儿上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能，提高了幼儿的自护自救能力。 附：《小老鼠走楼梯》的故事

一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子.小老鼠轻轻的推开门,看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、 re、 mi ……小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下，一层一层的慢慢上,慢慢下。这时,他感觉太没有意思了，不如，跳着走吧，于是，小老鼠一个一个台阶的跳，后来，又两个两个的台阶跳,这时玩的正起劲，一不留神，两脚一滑，摔倒在地,小老鼠哎幺哎幺的叫妈妈，想起来，但是不敢走路了，过来了叔叔,讲小老鼠送到了医院。说小老鼠骨折了,需要在医院进行治疗。这时,小老鼠悔之已晚，以后再也不调皮了。

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