教学设计抗疫情,我行动——手绘招贴

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美术学科三年级下《班级小报》教学设计

编制者：许丽芳 学校：杭州市采荷第二小学教育集团



一．课题：《抗疫情 我行动——小报设计》

（一）教学目标：

1.认识小报，知道小报的作用，了解设计小报的基本元素。

2.学会有目的的查找、收集和整理资料，能够运用已有材料设计制作一张完整的小报。 3.通过小报的编写，提高自身的卫生安全防范意识，争做模范小公民。 （二）教学准备：

1.与主题相关的报刊，电子资料。

2.画笔（水彩笔，油画棒，马克笔，水彩颜料，记号笔等任何画材均可），白纸或者图画本（16k或者A4均可），直尺，铅笔，橡皮。

（三）教学过程：

（第1课时）

1.海报导入

预防疫情的口令海报导出课题。 2.知道小报的定义和作用

3.小报是一种未经官方审查、自行抄传(或刻印流传)的报纸。是一种最普通的宣传、教育工具，节

庆、活动宣传时常用。

4.了解小报的构成要素

小报由报头、题图、内文、插图、花边等要素构成。 5.报头设计的基本版式 6.视频示范报头设计的基本技巧 7.题图的作用和设计要点 8.内文的作用和设计要点 9.插图的作用和设计要点 10.花边的作用和设计要点 11.练习内容和要求 12.下节课的材料要求。



（第2课时）

1.游戏导入

2.了解小报设计和制作的基本步骤 3.欣赏和学习小报的基本排版形式






4.比较学习，了解小报编写的注意事项 5.练习内容和要求

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