幼儿教育随笔：小孩不小

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幼儿教育随笔：小孩不小

Essays on early childhood education: children are not small

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幼儿教育随笔：小孩不小

前言：小泰温馨提醒，幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。





在我们的心里时常以为幼儿园的孩子很小不懂事，今天发生的一件事，使我改变了对小孩子的看法。

我园一名小班的孩子玉玉，她母亲在小学部工作，小学部比

我们幼儿园放学要晚一些。放学后，我在忙着整理卫生，她来到我班说，“老师，我妈妈还没放学，叫我来你班里玩玩具。”我很奇怪，不善言语的玉玉今天怎么和我说起话来，并且表达得很清楚。平时，玉玉觉得自己是小班的孩子，我不教小班，有时逗引她玩让她喊我老师，她坚决不喊，从不理我。这次怎么破天荒主动喊我老师了，真是怪事。说完后，就看着我，我知道她在征求我的同意。我说让她到玩具区玩，她很高兴地去了。刚到玩具区，又返回到我身边，手里还拿着一个玩具，“老师，这个玩具是俺从家里带来的，不是你们班的。”我一看就知道这不是我们幼儿园的玩具。“你把她放在桌子上吧，走的时候记得拿着。”我没想到这么一个三岁的小孩子，心眼还这么多，她大概是怕她自己带来的玩具我会以为是幼儿园的，所以有意告诉我，并且放在一边，不和幼儿园的玩具掺和在一起，这孩子心数真不少。

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从这件事情，使得我对孩子有了新的看法，我们不要再埋怨

孩子不说话，不会交往等，其实孩子很多时候是我们没给孩子独自交往的机会，也可以说是没到关键时候，到了关键时候，孩子就会自己想办法，自己学会交往。我们应该放手让孩子独自去做事情、去交往，锻炼孩子的生活能力和交往能力，小孩也不小，放开大人的手，给孩子一些自由的空间，对孩子的成长更有力！



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