七年级语文下册《16 陋室铭 爱莲说预习案(1)》 含答案

2022-04-28 18:01:36   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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16 陋室铭 爱莲说预习案

学习目标:

1 了解作者及关于“铭”和“说”的文体知识。 2 反复朗读课文,用心品味优美的文字

3 结合课文注释或查阅工具书,翻译课文,积累重点实词。

4、理解课文内容,把握托物言志的写法,体会文中蕴含的思想感情 完成目标: 一、课前热身: 1、了解作者:

《陋室铭》选自 ,作者是 文学家、哲学家,字 《爱莲说》作者是 ,字 哲学家, ”是他的谥号。 2、关于“铭”和“说”的文体知识。

“铭”,古代刻在器物上用来 文字,后来成为 ,这种文体一般都是

“说”,古代的一种 性文体,多是就一事、一物或一现象抒发作者的情感,行 ,篇幅 二、 打通文字关:

1、结合下列加点字注音: 德馨 案牍 泥( 清涟 )玩

2、声情并茂朗读课文23遍,读准字音,在朗读中感受语言美,将你的感受写在与大家分享。

三、疏通文意:

结合注释或查阅工具书,翻译课文,并注意以下字词的意思。 有仙则名 有龙则灵 惟吾德馨 鸿 素琴

出淤泥而不染 清莲而不妖 不蔓不枝 香远益 ..亭亭净植 亵玩 予谓 花之隐逸者 有闻 乎众矣 四、 内容探究:

1、本文最富哲理,最能体现作者写作主旨的一句是什么?这句话是怎样引出的?

2、作者笔下的陋室的环境是怎样的?请找出描写环境的句子,并用一个词概括。




3、请再找出表现陋室铭不陋的句子,并用自己的话概括陋室主人交往与生活的特点。

4、文末作者用什么来证明自己的陋室不陋?

5、文章运用了托物言志的写法,他所“托”的“物”是什么?要“言”的“志”是什么?表达了作者怎样的情怀?

6、本文只有80余字,但层次清晰,试划分。



《爱莲说》



1、作者在文章中除了莲之外,还提到了几种花?这几种花分别有哪些人喜欢?为什么这样写? 2、作者“独爱莲”,文中写了“莲”的哪些“可爱”之处?比喻了怎样的人格和气节?

3 莲有这样的品格,菊和牡丹的品格是怎样的?为什么要这样写?

4、作者在文中表达了怎样的人生态度?





课堂小结:




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