幼儿园中班科学：大蒜哥哥,葱弟弟

2022-12-28 02:36:26 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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目标:

1. 在捡菜的过程中进行分类比拟 ,了解韭菜 .大蒜 .葱的不同特征. 2. 在种植过程中,发现根能吸收营养,帮助植物生长. 准备：

1 韭菜.大蒜 .葱.

2 筐假设干个（三只以上）. 3 小花盆假设干. 过程：一 .谈话

你们在家吃过韭菜 .大蒜 .吗？那认识它们吗？二.拣菜 1 .出示一筐菜.

菜场一早送来许多菜,可是粗心的送菜人把好几种菜混在了一起,给厨房的厨师带来了许多麻烦.厨师请我们小朋友帮助,把这些菜分开放在各自的筐里.

2 .幼儿一边拣菜一边把菜分别放入不同的筐中.

vP>v/P我们来帮厨师把菜分分开,把这些菜放在不同的筐中.

3 .讨论：为了什么要这样分开摆放？好,我们把菜分好了,那想想为了什么要这样分开摆放呢？这样摆放有什么好处？

4 .引导幼儿说出三种蔬菜的不同特征.说说谁像哥哥,谁像弟弟,谁像妹妹. 刚刚我们说了为了什么要把这三种蔬菜分开,那谁能来说说这三种蔬菜,它们有什么特征.如果它们是一家人的话,你说说谁像哥哥,谁像弟弟,谁又像妹妹呢？

5 .xx 小结.

韭菜妹妹的叶子从上到下都是一样粗的,叶子是扁的 .窄的；大蒜哥哥的叶子上面小下面大,又宽又扁；葱弟弟的叶子中间是空的,圆柱形的.

三 .种植韭菜 . 大蒜（有根的） . 葱（有根的）.

1 .刚刚我们了解了这三种蔬菜的不同特征,现在我们要来种植这三种蔬菜,那该怎么种呢

2 .取局部韭菜 .大蒜 .葱,切下其下半段.

每个小朋友先选其中一样蔬菜,然后把你选的这样蔬菜的上半段去掉,看剩下些什么.

你知道它有什么作用吗？

3 .把它们种植在同一花盆里,比一比谁长的高.

我们把三种蔬菜的下半段种在花盆里,看看它们谁长的又快又高. 4 .幼儿种植蔬菜

5 .把它们放在自然角中,鼓舞幼儿学着照看,并打量其生长情况.

看还