[大班幼儿春天绘画作品]幼儿大班绘画活动春天来了教案

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[大班幼儿春天绘画作品]幼儿大班绘画活动春天来了教案

[大班幼儿春天绘画作品]幼儿大班绘画活动春天来了教案

1、能自主选择各种材料，用各种方法大胆表现春天秀丽的花朵。

2、情愿与同伴合作，感受合作的快乐。

材料预备：背景图〔提供以树木、蓝天、小鸟等春天的背景图，可以在区域活动中和幼儿一起完成，尺寸为50×100CM〕4人一份；笔、油画棒、剪刀、固体胶；各种纸、毛线、塑料绳、编织好的彩带等若干； 阅历预备：已画过各种花朵。 1、谈话导入。

师：我们已经知道，春天来了。春天的景色很美，春天的花儿也很让人着迷，之前我们也看过各种花朵、画过各种花，今日我们要尝试用其它的方法来制作秀丽的花朵。

2、出示背景图。

师：看，这里有一幅图，谁能看懂这幅图？我们需要在图上做什么？ 3、观看材料。

师：那制作花朵时有些什么材料呢？ 师：你想用什么材料？用什么方法来制作？ 4、提出要求。 〔1〕分工合作

师：我们这里一共有几幅图？不够每人一份，怎么办？

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师：我们4个人合作，可以自己找伴侣进行，合作时要留意什么？ 〔2〕添画

师：花朵制作好以后可以添画花茎等，让花朵看起来是完好的'。 〔3〕留意方法

师：制作时大家先想好用什么方法做，可以支配一下材料，然后再开始。 〔4〕作品完成后，预备介绍，每组派1名代表。 5、幼儿制作，教师巡回观看。 观看重点：合作状况；接受方法。 6、展示作品，观看评价。 〔1〕整体性评价

师：你们的作品真棒！每一幅都让人宠爱！看来和小伴侣一起合作完成是一种很好的方法！ 〔2〕选择性评价

师：这幅作品是哪一组完成的？你们派谁做代表介绍？介绍一下你们组花朵所接受的材料和方法？哪个队员需要补充一下的？

师：大家宠爱这幅作品吗？你宠爱这幅作品的什么地方？和你的作品比起来，你觉得怎样？ 〔3〕相互评价

师：你还想了解哪幅作品？ 7、小结

师：看了小伴侣的作品，让我更加感受到春天的秀丽，期盼你们有更多的作品，让我们继续感受春天的奇妙。


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延长活动：

将各组的作品展示在美工区墙面上，标注好每组的号码和组员的名字〔学号〕，给有兴趣的孩子进一步了解和观看。

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