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少年儿童年龄段划分
【篇一:少年 ,儿童年龄段划分】
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【篇二:少年 ,儿童年龄段划分】
儿童时期是怎样划分年龄阶段的 本文 tag 标签: ////???? 儿童时期 是人生开始的一个重要年龄阶段,一般是指从出生到 15 周岁。儿童 时期生理、心理发育很快,不同的月龄和不同的年龄具有不同的生 理与心理特征。因此,根据儿童各年龄时期的胜利与心理特征和不 同的发展规律,进一步将儿童时期划分为以下各年龄阶段: (1)婴儿期:从出生到 12 个月末的这一年龄阶段。也就是人们所 说的 1 周岁以内的 “吃奶的孩子 ”。在婴儿期开始的头 1个月,又称 新生儿期。 “新生儿 ”是人们常说的 “没出满月的孩子 ”。婴儿期,是 儿童出生后的最初阶段。
(2)幼儿期:儿童从1〜3周岁末的这个时期称为幼儿期。这是学 龄前期之前的时期,因此,也有人称为 “先学前期 ”。儿童从婴儿期 发育到幼儿期,无论是生理的还是心理的发育都是非常明显,各方 面的发育和发展也都非常迅速。
( 3)学龄前期:儿童从 3 周岁到 6~7 周岁这一年龄阶段。这是儿 童正式进入学校之前的一段时间,即接受正规学习之前的准备阶段。 这一时期儿童所接受的教育属于儿童启蒙教育,对他们一生中的学 习及获得知识的能力、劳动技能的水平都极为重要。因此,有条件 的家庭都应该把孩子送进幼儿园去接受系统的启蒙教育,并使其从 家庭或托儿所转入集体、伙伴生活。在学龄前期所接受的启蒙教育 的程度,直接影响着儿童一生的生活方式、学习劳动能力,因此, 这一时期是人的一生中最重要的受教育的时期。
6〜7周岁到 15 周岁这一年龄阶段,教育心理学中又把此期开始的 6〜7周岁至 12〜13 周岁称为学龄初期,相当于小学时期。儿童进 入学龄初期的重大变化是把以游戏活动为主的生活方式转变为以学 习为主。这一时期的开始,使儿童从家庭或幼儿园进入学校,这对 儿童是一个重大的转折,因此,要做好 “幼小 ”(指从幼儿园到小学) 衔接的工作。最重要的是要做好儿童事适应学习生活的心理准备。
否则,将会发生对学校环境、学习生活适应不良等心理障碍,学龄 期的后期阶段是从 12~13 周岁到 15 周岁。相当于初中时期。 学龄期的开始年龄,多数国家划在 6 周岁。我国解放前儿童 7 周岁 入学,而目前满 6 周岁即可入学。儿童期向青年期过渡的时期是少 年期,也称 过渡期”有人把过渡期的学龄界限划为 12〜18周岁, 而现代汉语词典中结实少年期为 10到15〜16周岁。可见,在近代 儿童发育超前,儿童入学年龄提前等因素的影响下,对儿童期、过 渡期(少年期)的年龄划分,各家有不同的意见。但是从生理、心 理发育来看,真正的单纯、幼稚的儿童期是 12〜13 周岁之前。本书 的儿童心理卫生保健咨询的问题讨论重点上真正的儿童期,即从出 生到学龄初期末。
1994 年以前,国际上对年龄段的划分一般认同的是: 14岁以前为少儿, 15 岁至 64岁为青壮年和逐渐进入的劳动年龄段 (中国是到 60 岁);64 岁以上为老年人。 中国的年龄分段:
1 .童年。
0 岁—6岁(周岁,下同 ) (1)婴儿期 0-3周月;(2)小儿期 4周月— 2.5 岁; (3)幼儿期 2.5 岁后—6岁; 2.少年。
7岁—17岁。 (1)启蒙期 7岁—10 岁; (2)逆反期 11 岁—14岁; (3)成 长期 15 岁 —17 岁。 3.青年。
18 岁—40 岁。 (1)青春期 18—28 岁; (2)成熟期 29—40 岁; 4.中年。 41—65 岁。 (1)壮实期 41—48 岁; (2)稳健期 49—55岁;(3)调整期 56-65 岁;
5.老年。
66 岁以后。 (1)初老期 67—72 岁;(2)中老期 73—84岁;(3)年老期 85 岁以后。
联合国世界卫生组织提出新的年龄分段: 4 4岁以下为青年人,
4 5岁至5 9岁为中年人,
6 0岁至7 4岁为年轻老年人, 7 5岁至8 9岁为老年人, 9 0岁以上为长寿老人。
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