近期网课数学作业情况汇总

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致家长——近期数学作业情况汇总

尊敬的家长们： 您好!

网课开展有一段时间了，在此先感谢各位家长的配合，长话短说，直接开始，数学作业有以下几种情况：

一、“雾里看花”、“乾坤颠倒”：反映一下作业拍照问题（少数情况），拍照模糊，需要瞪大眼睛去看，还不一定看得清楚。也有拍的照片很小巧的，放大看也显模糊。也有拍照方位不正的情况，需要老师上看、下看、左看、右看。在此希望提交作业的时候，检查一下作业拍照情况，是否清晰，入镜范围是否正好，短短几秒钟可以解决更多问题，同时，有益于作业批改的质量与效率。

二、“荒唐言”、“迷魂阵”：反映作业整洁清晰与字迹问题（少数情况），整洁清晰，字迹端正，这是作业的基本要求，网课作业批改更难于往常的作业批改，毕竟手机只有那么一点大，一直以为我年纪轻轻，为何老眼昏花，原来是老师并没有火眼金睛。

三、“赊账者”“缺斤少两”：批改网课作业以来，没有享受过收齐作业的愉快感觉，总会有固定选手长挂未提交榜单，也有偶尔占据此席位的选手，在此也就不一一点名了。也有一部分作业没按作业要求执行，有时候是两项作业，只提交一项。

四、“小顽童”“小坚持”：作业打回订正，怎样打回的，再次提交还是原样，打回就成了无意义的行动。

五、常见小情况：一直存在的现象，数学是一项严谨的学课，希望家长培养孩子检查的习惯，如：1、应用题做完答题问题，一定要答题，并要答完整，这方面不能偷工减料。2、验算的时候验算两个字需要写上。3、注意检查单位是否漏写或者写错。4、做完作业检查一遍，有许多同学与优秀作业失之交臂，往往是因为细节原因，一个数漏写了又或者填错写错答案了等原因。习惯需要养成，以上几小点都需要形成肌肉记忆，望督促。

六、作业评语作用：一般让自己订正并总结错题原因的，希望家长监督孩子在作业上订正（硬性要求），也可以准备一本错题集，将错题总结。（不是硬性要求）

以上便是近期作业常见现象，有部分是少数同学的情况，希望家长们留意，无则加勉，有则改之。

孩子才是未来，也是家长们拼搏的动力源泉。万丈高楼平地起，小学正是基础的开始，不管是书面知识还是习惯的养成，不外如是。如小学家庭作业辅导与监督，亦是家长与孩子的黄金时期。到了初中，也许有部分家长能够进行辅导，但可能不够全面，至于高中，估计只有一小部分家长能够进行片面的辅导了。孩子的成长只有一次，望家长且行且珍惜，基础决定以后的高度。

疫情期间，家长肯定比以往劳心劳力许多，但这是没办法改变的现实，全国人民皆是如此，孩子走在前中后就把握在家长们的手里了，也许这就是一个大距离拉开的时间段，老师只能做些力所能及的事情了，毕竟鞭长莫及。孩子的成长在于家庭教育与学校教育的相辅相成，特殊时期，作业是检验课堂效果与孩子学习情况的唯一标准，望家长多费心，每天晚上花费十来分钟，看看孩子作业是否完成，是否提交，提交批改是否订正。根据作业情况，家长也能对孩子白天的学习情况有所了解。网课还需要持续小段时间，望家长们接着支持与配合，也请一


部分家长告知孩子们，欠的作业是跑不掉的，虽然作业不是帮老师做的，是为自己做的，数学作业一般都是配合白天的课程，布置新领程与随堂测的，开学老师会查看的，比如完成情况和订正情况。不然，到时候，别的同学在欢乐地过周末、愉快地玩耍，而欠作业的只能老老实实补作业，到时候别怪自己作业多了，都是自己欠的。

最后，感谢家长近期的配合，大部分合作都是十分愉快的，上面的情况，再次希望家长无则加勉，有则改之。同时，也衷心感谢各位家长对教学工作的理解、支持与配合。



2020年4月2日

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