论日语通识教育的课程建设

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论日语通识教育课程建设

回智光

【期刊名称】《浙江工商职业技术学院学报》 【年(),期】2018(017)002

【摘 要】我国师范院校的日语教育多以日语专业教育为主,忽视了通识教育人文教育.但对零起点日语设置通识教育模块是很有必要的,应该系统掌握零起点日语通教育的模块体系、授课方式、教材信用等,并合理组建师资队伍,以完成相关专业的人才培养目标. 【总页数】3(P82-84) 【作 者】回智光

【作者单位】鞍山师范学院外语学院, 辽宁 鞍山 114007 【正文语种】 【中图分类】H369 【相关文献】

1.《基础日语》课程建设中存在的问题与对策r——以辽东学院日语专业为调查 [J], 苏小明

2.商务日语网络课程建设平台对商务日语能力的提高 [J], 钱丽娜;郑鑫

3.\"四·三·六\",推动高中日语课程建设——访普通高中日语课程标准修订组负责人徐一平 [J], 《基础教育课程》编辑部

4.《国标》背景\"IT+日语\"应用型人才培养模式研究初探\r——大连外国语大软件学院IT日语课程建设的思考与实践 [J], 罗雪梅


5.生态文明视角下高校环境通识教育课程建设研究—以内蒙古师范大学通识教育程环境史为例 [J], 张宝林

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