《归去来兮辞并序》(三)学案16

2022-04-13 05:20:08 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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班级姓名年级高二科目语文制作人曹文娟组长李普选第__3__周第__16_课时

《归去来兮辞并序》学案

一、学习目标： 1、 2、 3、

积累重要文言词语，准确翻译第3、4段；至少背会第3段；

感悟作者返璞归真、旷达超然的人生志趣和境界。

二、学习重点： 1、

掌握“息”“悦”“乐”“棹”“善”“行”“聊”等文言实词的意义和用法，准确理解“情话”“有事”“亲戚”“窈窕”等古今异义词。

2、

背诵第3段。

三、学习过程（一）导入：（二）自学指导： 1、

生读第3、4段，读准确，读流畅（3分钟）

2、出示自学指导，学生紧张自学。（6分钟）

3、扫除翻译障碍：围绕以下知识点展开小组讨论。（3分钟）（1）古今异义词：

亲戚：古义今义情话：古义今义有事：古义今义窈窕：古义今义

（2）文段重点词语（其中有活用现象） ①请息交以绝游（）（）．．②复驾言兮焉求（）．

③悦亲戚之情话，乐琴书以消忧（）（）．．④或命巾车，或棹孤舟（）（）．．⑤善万物之得时，感吾生之行休（）（）．．

4、展示讨论成果，小组展开翻译竞赛，点名抽查，答对加分，答错扣分，下课一并计入竞赛栏。

5、参照背记脉络，在理解的基础上背记后两段。

落花无言，人淡如菊。——司空图

班级姓名年级高二科目语文制作人曹文娟组长李普选第__3__周第__16_课时

第三段

重申心志------结交乡故------出游方式------所见所感第四段

承上三问------自我解答------寄情田园------乐夫天命（三）当堂训练（15分钟）（选择题每题3分，共15分）

1．下列句子中加点词语解释有误的一项（）

A．眷然有归欤之情(思念的样子) 情在骏奔 (骑着快马奔跑) ．．．． B．非矫厉所得( 勉强造作) ．．

眄庭柯以怡颜（欢颜，高兴表现在脸上）．．

C．载欣载奔（一边·······一边······）．．

悟已往之不谏（不能挽回）．．

D．悦亲戚之情话（知心话）感吾生之行休（将要结束）．．．． 2．下列各组中对“以”的判断正确的一组是（）

①既自以心为形役 ②舟遥遥以轻飏 ③农人告余以春及 ④家叔以余贫苦 A．①和③不同，②和④相同 B．①和③相同，②和④也相同 C．①和③相同，②和④不同 D．①和③不同，②和④也不同 3．下列句子的句式特点与其他三项不同的是（） A．胡为乎遑遑欲何之？B．乐夫天命复奚疑？

C．曷不委心任去留？ D．复驾言兮焉求？ 4．与例句句式特点相同的一项是（）例句：既自以心为形役。

A．农人告余以春及。 B．遂见用于小邑。

C．会于会稽山阴之兰亭。D．寻程氏妹丧于武昌。 5、名句填空：（每空1分,共10分）

（1）世与我而相违，________________？_______________，_____________。（2）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。________________，________________。（3）胡为乎遑遑欲何之？_________________，_________________。（4）__________________，____________________。聊乘化以归尽，

_______________________！

落花无言，人淡如菊。——司空图

班级姓名年级高二科目语文制作人曹文娟组长李普选第__3__周第__16_课时

当堂训练答案：

1、B 2、D 3、C 4、B

落花无言，人淡如菊。——司空图