五年级古诗文诵读串词

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五（ ）班古诗文诵读串词

男（甲）：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。 女（甲）：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。 男（乙）：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。 女（乙）：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。 男（甲）：字字珠玑， 女（甲）：句句经典！ 男（乙）：声声诵读， 女（乙）：津津有味。

合：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山

水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！乌梁苏小学五年（ ）班“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。 男（甲）：在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中

华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏二年级为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春· 雪》。 女（乙）：春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗

人的许多忧愁。少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。请欣赏（ ）朗诵的《虞美人》。 B：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上。请欣赏诗歌朗诵 《满江红》表演者（ ） 甲：蟾蜍蚀圆影 乙：大明夜已残

甲：请听（ ）表演的李白诗词《古朗月行》

A：一句“才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒”展现出来诗人的豪情壮志，毛泽东的一曲《水调歌头.游泳》，承载着不尽的豪情。（ ）同学为我们朗诵毛泽东的名篇《水调歌头.游泳》。

女（乙）：天地有四方——东南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。

聪明的诗人们，往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。是啊，赞美四季就是


赞美我们美好的生活。请欣赏由五年级为我们带来的古诗朗诵《四季之歌》。《卜算子咏梅》《七律和郭沫若同志》《秋思》《七律冬云》

B：下面，我们将欣赏到他的一组诗歌，首先，请欣赏（ ）同学朗诵的《沁园春·长沙》。

男（甲）：诵读“大江东去”，我们激情荡漾，神游“故国英雄”，我们真情流淌，想起“三

苏父子”，我们豪情满怀。请欣赏（ ）朗诵《念奴娇赤壁怀古》。 A：1935年10月，毛泽东率领的红军，翻越六盘山，并于下旬，到达陕北，胜利地完成了震惊世界的二万五千里长征。毛主席远望云天，写下了著名的诗作《清平乐·六盘山》。下面，请（ ）为大家朗诵这首诗。

女（甲）：古诗是美丽的，一行行诗句整齐地排列着，我们看到它是美丽的，品味着蕴含在诗句中的意境，我们同样感到它是美丽的，如果把它谱成曲子，唱着它，我们更能感受到古诗的音韵美。请欣赏由（ ）表演的《古诗联诵》《闻官军收河南河北》《从军行》《念奴娇昆仑》《独坐敬亭山》《劝学一段》

B：红军不怕远征难，万水千山只等闲。一首《七律·长征》将带我们走进长征岁月，去领略红军不畏艰险的精神。请欣( )为我们带来的《七律·长征》。 甲:日出江花红胜火 乙：春来江水绿如蓝 甲：（ ）给大家带来了别样的江南春风----《忆江南》

合：今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔；今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远；我们在回味中享受诗情画意，我们在诵读中感受美文经典！朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空，中华经典必将伴随我们代代相传。乌梁苏小学五年（ ）班“感受经典——中华古诗词诵读活动”汇报演出到此结束，再见。

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