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部编本初中语文教材古诗词选编特点与教学建议
古诗词蕴含着丰富的文化价值、教育价值,是语文教材的重要组成部分。“部编本”与其前身“人教版”相比,在编写理念、编写内容、编排结构上呈现崭新的面貌,其中部编本教材在古诗词选编上进行了很大的变革。研究部编本初中语文教材古诗词选编,对于全面深入把握部编本古诗词的选编特点、要求以及指导古诗词教学有重要的意义。第一部分从选文和编排方面比较部编本与人教版古诗词选编的异同,并归纳出部编本选文与编排方面的特点。在总体上不增加学生负担且需要适当减负的背景下,部编本篇目总数由人教版的272篇下降到241篇,古诗词总数由人教版的89篇下降至84篇,但古诗词在部编本总篇目中占比为34.9%,较人教版32.7%反而增加了2.2%,尤其课内古诗词大幅度增加,由人教版29篇增加至36篇;其次,部编本保留了57篇人教版的古诗词,新选编了27篇古诗词,新选编的古诗词在古诗词总篇目中占比32%;两版教材古诗词题材侧重不同,部编本报国爱民题材在古诗词篇目中占比最大,为27.4%,人教版写景记游题材在古诗词篇目中占比最大,为22.5%;此外,部编本在编排上注重学习强度的分配,讲究课内外古诗词的衔接。第二部分比较部编本与人教版古诗词在助读系统和作业系统方面的异同,并归纳总结出部编本助读与作业系统的特点。人教版课文导读通过简短的语言创设情景,简略概括课文情感,目的在于激发学生阅读兴趣,部编本课文导读被命名为“预习”,除设置预习任务以外,注重学习方法指导;其次,部编本注释排版更加实用,插图更具艺术性和审美性,多使用名家书画作品,课后练习
进一步细化,由人教版的“研讨与练习”调整为“思考探究”和“积累拓展”两个板块,习题在表述上更注重思维引导和学习方法指导。第三部分根据部编本古诗词选编的特点提出教学建议。根据部编本古诗词比重增加,尤其课内古诗词比重增加,提出创新教学方法,加强古诗词教学;根据部编本大力增强报国爱民等题材古诗词,提出加强爱国主义等人文教育;根据部编本古诗词编排的特点,提出贯通课内外古诗词教学;根据部编本古诗词助读系统注重培养学生自主学习能力,提出加强学生自学能力培养,发挥学生学习的主动性;根据部编本倡导“自读—教读—课外阅读”三维一体的阅读体系,强调古诗词积累与拓展,提出开展古诗词拓展阅读教学,丰富教材古诗词资源。
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2022-12-31
