【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《三年级上册英语教案 Unit 2 Colours 人教PEP版》，欢迎阅读！
Unit 2 Colours教学设计
教学目标
1. 学生能够在图片的帮助下，理解对话大意，并能用正确的语音、语调朗读；相互致以简单的问候
2. 学生能够在情景中运用句型 Good morning. 与老师和同学打招呼，并用 This is … 介绍自己老师或同学；能够正确区别并运用 Miss 和 Mr 称呼不同性别的老师。
3. 学生能够体会到学习英语的乐趣，敢于开口；积极运用英语跟别人打招呼，大方地介绍自己的朋友。
教学重难点
1. 能够在情景中运用句型 Good morning. 与老师和同学打招呼，并用 This is … 介绍自己的老师或同学。
2. 能够正确区别并运用 Miss 和 Mr 称呼不同性别的老师； 教学过程 Step 1 Warm-up
Review the words of Unit 1.
（用PPT逐个呈现气球，让学生读出气球上的词汇）
Step 2 Presentation
1. 播放本课时 Let’s talk 的录音。
之后用课件出示五个人物的头像及姓名，让学生听音选择对话中出现的人物。 T: Who are talking in the dialogue? Listen and choose. 学生说出对话中的人物，John 和 Mike 的头像退出。
2. a. T: In the morning, the teachers meet at school. Miss White is introducing Miss Green to Mr Jones.
1
（用PPT出示 Miss White 介绍 Miss Green 的图片和句子。学生跟读录音，感知语音语调。老师板书 This is …）
T: Can you introduce your partner to me?
（学生模仿 Miss White 介绍自己的同桌，练习 This is … 的句型。） b. T: How can Mr Jones greet Miss Green? （板书句型Good morning. 学生跟读）
学生用这个问候语向周围的同学打招呼，练习句型。
c. 学生跟读。Mr 和 Miss 的用法是本课时的难点。本环节给学生呈现人物的姓名，学生充分了解人物的称呼，降低难度。
Step 3 Practice
1. Read the dialogue in groups.（三人一组）
Ask some groups to read. （佩戴头饰进行角色朗读。） 2. Play a game: Let’s introduce.
T: Do you know them? Let’s choose and introduce.
通过介绍学生比较熟悉的公众人物或自己的任课教师，巩固核心句型和 Mr / Miss 的用法区别。
Step 4 Production 1. Pair work
播放课本第14页的 Draw and say，以动画做示范，让学生两人一组画图并练习，运用重点语言进行交流。
学生两人一组进行展示。教师及时评价。 2. Group work
T: Can you introduce your friends to others? Let’s make up a new dialogue in groups of three. 小组合作三分钟左右，进行展示。
3. Test: 完成随堂检测 第1课时（详见同步试题）。运用核心句型进行互相问候和介绍的语用练习活动。
Step 5 Homework
2
1. 跟读录音。
2. 用英语介绍你的同学和朋友吧！
3
本文来源：https://www.wddqxz.cn/4aa28ad42079168884868762caaedd3382c4b518.html
2021-10-20
