三年级书法练习8

2022-08-13 06:47:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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书法,练习,年级

课题捺的基本笔画练习

1、初步了解捺的名称。

2、掌握捺的基本笔画的书写技法。基本笔画的书写运笔的技法文房四宝 1课时

二次备课

学生练习过程和教师示范可以同步进行，加深印象。

掌握好笔画书写的角度和大小。

通过例子让学生更为深刻的理解捺在各种字中的位置及利用。练习时及时指导个别学生，评价学生的书写情况。

展示学生书写的作业，及时点评学生的优点和不足之处。

教学目标教学重点教学难点教学准备课时安排教学过程

一、介绍捺的名称及写法

捺：捺，亦同人的手足。古人说，捺的“伸缩异度，变化多端，要如鱼翼、鸟翅，有翩翩自得之状”。捺有斜捺，平捺之分，斜捺往往顺着斜撇而来，角度为45°；平捺因在字的下面，大都取逆势，角度较平，古时讲一波三折，有波势，有折态，有节奏。写捺最忌一笔拓下，又忌曲折过度；一笔拓下，无波味，不成具体形态；曲折过度，棱角太突出，非常不自然。（1）斜捺：落笔宜轻，逐渐向右下呈45°行笔至捺脚处用力稍驻，再徐徐平挑出尖。用笔由轻而重再轻，先提再按又提，速度由快至慢再快，线条由细而粗再细。如：“人、文、木、来”等字中的斜捺。

（2）平捺：因其角度小，故叫平捺，写法是顺势逆锋起笔，转锋横行，随即向右下行笔，平中略斜，逐渐用力，最后至捺脚处稍驻，平平挑出，笔尖渐渐离开纸面。平捺大都在走之底处用。如：“之、进、这、迎”等字中的平捺。

二、教师指导学生书写：捺的书写需要反复练习，达到一波三折，非一日之功。斜捺：人、文、木平捺：之、进、这 (教师巡视指导)

三、作业练习：过、泛、放、趣作业设计板书设计

“过、泛、放、趣”等字的书写

课后记

教师示范

基本笔画开始教学，每个类型学习后我趁热打铁，安排学生及时的描红临摹，在他们练习的过程中，我提醒学生注意写字姿势，尽量做到“三个一”，并不停地巡视，帮助他们纠正握笔姿势，个别指导范写，用红笔帮其描出竖中线。适时给予表扬和鼓励，学生兴趣很浓，写得十分投入。