描写景物六要诀

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描写景物六要诀

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来源：《作文周刊·初二·人教·同步辅导版》2012年第14期

大自然的景物之所以吸引人，就在于它们有千差万别的形状、缤纷迷人的色彩……描写景物就要写出它们的特点，要让人读后有身临其境之感，就要做到“六要”。

一要写“色”。如：“早晨，我们向码头走去，准备乘船出海。展现在我眼前的是蓝天，自云，碧绿的海，正从东方升起的朝阳。”“蓝”“白”“绿”“红”多么美丽的色彩！

又如：“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的，一块块、一条条地交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩也就不同了。”

二要写“形”。如：“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。”由于作者细致地描写了海底动物的形状，人们读后，仿佛也亲临了那神奇的海底世界。

三要写“态”。如：“缸里有几条活泼可爱的小金鱼，它们自由自在地游来游去。尤其那条‘水泡眼’，鼓着两只灯泡似的大眼睛，拖着白绸缎般的长尾巴，在碧绿的水草中间悠闲地穿行。”

又如：“正桥连接着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。” 这些描写，使我们欣赏到景物的不同姿态。

四要写“量”。如：“这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条岭使人想到‘云横秦岭’那种险峻。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。”这段话不仅描写了大兴安岭的“态”，还巧妙地写出了岭的“多”。

五要写“味”。如：“我开窗户，闻到一股泥土的清香。我赶紧往荷花池边跑去。”此句让读者仿佛也嗅到了泥土的香味。

六要写“声”。如：“冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被积雪压断了，偶尔咯吱一声响。”

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