中班幼儿发展目标

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中班幼儿发展目标

（一）身体发展目标

动作发展：

1、能掌握各种粗动作和一些精细动作，喜欢接触外界环境，练习大肌肉运动技能，能自然地走、跑、跳、学骑三轮车、玩球等。 2、喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣；

3、会做模仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节拍；

4、自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作；

5、能用双手抛球，用单手向前做掷远动作；

6、会玩大型运动器械，小型活动玩具及简单运动器材。

生活能力：

1、能掌握初步的生活自理能力，能学会自己穿脱衣服、系扣子、洗手、、、、、、，2、学会自己喝水，独立进餐，正确使用小勺；

3、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴；

4、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙，正确使用毛巾及手绢；

5、学会自己入厕，养成每天大便的习惯；

6、按次序地穿脱衣服、鞋袜；逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。

自我保护：

1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走；

2、不触摸危险物品，不去危险地方；

3、懂得玩大型器械的方法与规则，上下楼梯时不拥挤；

4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中；

5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。

（二）幼儿认知发展目标 认知态度和能力：

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1 1、对周围的事物感到好奇，喜欢触摸、摆弄、观察；

2 2、喜欢运用多种感官去感知周围环境和现象；

3、喜欢运用语词、声音、线条、色彩、动作等形式表达自己的感受；

4、学习按大小、颜色形状等一个特征分类。

自然科学：

1、喜欢自然界，学习饲养与种植；

． 2、发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征；

3、喜欢并关心身边的动、植物，观察明显特征，感受事物的多样性；

4、接触沙、水、冰、雪等自然物，感知它们的简单特性并改变它们的形态。

数概念：

1、喜欢数学操作活动；

2、对应比较2-3个物的大小、长短、高矮等差别及数的多少；

3、区分正方形、长方形、三角形、圆形，感知其明显特征；

4、在实际生活中体会方位、上下、前后及里外；

5 5、区分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等时间概念。

6、会口数10—100（整10数） 7、基本掌握1—5的数量关系。

8、辨认高矮，并按照高矮进行排序，比较长短，病进行排序。 语言发展：

1、喜欢运用语言与人交往，大胆表达自己的愿望和要求；

2、安静地听成年人和同伴讲话，并听懂语意；

3、会正确发音，说完整句；

4、喜欢听故事，理解故事主要情节，学说儿歌；

5 5、喜欢看书，学会一页一页地翻书，并看出画面的主要内容。

（三）幼儿社会性发展目标

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