北师大版小学一年级数学全册教案

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北师大版小学一年级数学全册教案

教学课题 可爱的校内 课时进度 1课时 课型特点

教学目标1. 在详细的情境中开展数数活动，激发同学学习数学的爱好。2. 通过数数来熟悉数。3. 初步培育同学团结合作和仔细倾听他人看法的学习习惯。教学重点能够分类数数教学难点 小组合作学习的培育教学（具）预备 教学过程 教学步骤 同学活动

老师活动及重点关注

设计意图一、创设情景，激情引趣 二、探究新知，熟悉加法(三)自主发觉四)实践活动(五)归纳总结 生：(异口同声地)想。(同学相互说)生1：我看到图中有小松鼠、蝴蝶。生2：我看到有小熊、小鸟、大象、小兔、树、花、蘑菇，还有字。生：能。(同学前后4人为一组仔细地去数，他们有的先数小熊的个数，也有的先数小兔子，还有的先数小鸟的只数，当数的结果不一样时，又重新去数，每个同学都乐观地参加，课堂气氛相当活跃。)生：我数出来有5个字、9只小鸟、2只小兔、4只松鼠、6只小熊、3个蘑菇、8棵树、7朵花、1头大象、10只蝴蝶。生1：我给它们从


小到大排，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。生2：我还可以按从大到小排队，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。生3：我给它们排成两队，单数一队，双数一队。1，3，5，7，9，2，4，6，8，10。(同学边说边挪动图片。生：能。生1：教室里有6盏灯、2个电扇。 生2：4扇窗户、1块黑板、2个板擦。 生3：同学们带来8辆玩具车。 生4：有5个变形金刚、3个布娃娃。

生5：我铅笔盒里有10枝铅笔。(同学们数出操场上有10棵树、2个篮球架、1个沙坑、1根旗杆、4个单杠、3个双杠……)生1：我看到了小动物上学的情境，数了它们的个数，还给它们排了队。生2：我知道了教室里的东西可以用10以内的数表示。生3：我数了操场上有10棵树。生4：我知道了同学们带的玩具个数也可以数出来。生：(齐声答)好!师：小伴侣们，今日，我们学校开学了。在一个大森林里，有一些小动物特别艳羡你们，它们也建了一所动物学校，今日也开学了。你们想不想看看它们上学的情境呀?师：好，那我们一起去看看吧!(出示教科书第2～3页插图师：请你们先认真观看这幅图，你都能看到什么呀?说给你旁边的同学听一听师：谁情愿和大家说一说你看到了什么?(指名来说)(老师边听边贴出对应的图片)师：在这些漂亮的图画里面，还有好多数学学问呢，你们能数一数吗?师：分小组数一数，看看哪组数得又快又全。师：谁情愿向大家汇报你数数的结果。(老师边听边写在对应图下面。) 师：这些事物可以用10以内的数表示出来，你们看它们有挨次吗?能不能给它们排排队，说说你是怎么想的。师：你们想出了这么多好的方法，真棒!咱们来读一

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