我的理想是当老师作文800字

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我的抱负是当老师作文800字

我的抱负是当老师1 列夫·托尔斯泰曾经说过“抱负是指路明星。没有抱负，就没有坚强的标的目的；而没有标的目的，就没有生存。〞是呀！每小我私家都有本身的抱负，我的抱负是当一名数学老师。

我看到过一那么感感民气的故事：在一个偏远山区的小学校里，因条件差，一年内就走了十个西席，人们都以为再不会有一位西席留下来了。厥后村里寻了个刚从大学结业的女大门生来代课。一个月后，女大门生被分派到城里事情。当女大门生预备脱离的时间，她背后突然传来孩子们的念书声——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头瞥见孩子们长跪在远处的山坡上。她明确了，那是孩子们的挽留呀！女大门生决定留了下来——这一留就是整整二十年。二十年间，她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学......厥后这位女大门生积劳成疾去世。她那无私的品格深深冲动了我。并且，在我眼里，老师很有威严，在讲台上品评我们的种种不敷；老师富有文化与内在，在讲堂上为我们解说知识和原理；老师冷静无闻，为我们的学习常常事情到很晚，修正作业，做课件。老师历尽艰辛，是为了把我们下一代造就成故国的栋梁之才，教会我们做人的原理，成为一个对社会有帮助的人。正是我看到了老师身上的种种优美品格，让我心中燃起了也要当老师的想法。

但是要当上老师是并非那么轻易的。起首必需得降服我那胆小的性格，要从如今开始逐步纠正，上课必然要大胆的举手发言，要大胆地举起本身那千斤般的手。然后呢，就要造就我们的.白话外交本领了，下课多跟人交换交换，既能造就我和同砚的情绪，又能让我训练白话本领。还要认真学习知识，只有知识多了，才有当老师的本钱。假设然的能做到这些个要求，我当上老师的日子也就指日可待了。

假设哪灵活的当上了，我必然会好好教诲门生，看着他们从不懂事的孩子酿成一个个听话的懂事的门生。我必然不会让他们酿成造作业、死念书的呆板，让他们在欢乐中学习，动头脑思索题目；我也必然不会给他们安插很多作业，让他们多生长生长本身的业余喜好。 这就是我的抱负——老师，让我为这个抱负积极、加油吧！

我的抱负是当老师2 我想成为一名小学西席。由于我以为作好一名好的西席并不轻易，并且我以为老师是一根蜡烛燃烧着本身，照亮了别人;老师是一位辛劳的园丁，培育着故国的花朵;老师是春蚕，奉献本身，装饰别人;老师是一根粉笔，捐躯本身，留下了知识……因此，我非常崇敬老师。

假设我的抱负实现了。我必然先让门生们逃走对学习的懊恼。我还会把我会的工具耐烦地教他们，我不但要教我的门生知识，我也要教会我的门生们怎样做人，使他们成为全面生长的勤门生，成为国度的栋梁。让门生们有一颗爱心和宽广的胸怀，对人要仁慈，不为小事而懊恼。俗话说：记人之善，忘人之过。门生们要学会宽恕别人，给别人一个洗心革面的时机。我还会教他们尊重师长，有规矩，继承发扬中华民族的美德，做一位及格的小百姓。教会他们老实取信，说到做到，不成以语言不算数，并给他们讲宋庆龄小时间老实取信的故事，让他们从中受到教诲，做一个老实取信的勤门生。

大概这个抱负难以实现，但我决不悔恨，一言既出，驷马难追。不外，我信赖，只要肯积极搏斗，在学习上猎取富厚的知识，在生存上，不管碰到什么困那，都要“冲破砂锅问到底〞，由于我坚信范晔说过的一句话：有志者俄国的作家列夫。托尔斯泰曾经说过，抱负是


指路明灯，没有抱负，就没有坚强的标的目的。以是，我的抱负是当一名流民西席，这是我从小的愿望，至今从未改变。我的抱负是当一，事竟成。

抱负，不灭之灯 当大天然剥夺了人类用四肢爬行的本领时，又给了他一根手杖，这就是抱负！ ------高尔基 “抱负是人生的太阳〞德莱特的这句话至今还是很多人的座右铭。 我的抱负是当老师3 每小我私家都有本身的抱负：有的人想当企业家，有的人想当科学家，另有的人想当大夫……而我的抱负却是做一名庆幸的人民西席。

当老师的抱负从小扎根在我的心中。但当时间，我只是觉恰当老师很神情：站在讲台上滚滚不停的教学知识，我们很屡次对老师产生了崇敬。四年级时产生的一件事，让我的抱负摆荡了。有一天放学后，我返回学校拿作业本，天已经快黑了，老师还在修正作业，我站在窗前看了好久，不知道是由于光芒太差，照旧由于太累，老师站起来揉了揉眼睛，她扭过头，创造了我。从当时起，我就觉恰当老师很辛劳，天天要给同砚们授课、领导，还要修正一大堆的作业。

前年5月12日，我们正在讲堂里上课，突然感触桌子在晃动，马上感触一阵头晕眼花。老师报告各人不要慌，并冷静自假设地指挥我们一个又一个逐步走出讲堂，而她却末了一个走出讲堂。

厥后，才知道是四川汶川产生地动了。从电视上、报纸上看到了很多为救门生而捐躯的老师。看到了谭千秋老师在地动产生的一刹时双臂伸开趴在课桌上，身下护着4个门生，4个门生都得救了，谭老师却不幸罹难;另有舍身救出十多名门生的袁文婷老师……我不由得流下了眼泪，想想从前教过我的老师：很多老师常常忍着病痛对峙上课;有的老师顾不上本身后代，节沐日还奔忙在家访的路上。有一次，我出疹子了，要闭风，连续一个星期，老师放学后都来给我补课，直到我完全听懂，弄会了才回家，妈妈过意不去，要留老师用饭，老师果断不愿，她说家里另有孩子在等着她。老师，您是何等巨大、何等无私！老师，您就像一位辛劳的园丁，几十年如一日，冷静无闻培养着故国的盼望。没有老师就没有同砚们的将来，更没有故国的来日诰日。我要对峙本身的抱负，以后做一名好老师，造就出许很多多的在用之材，把我们的故国建立得越发强盛、越发优美。

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