中班语言月亮的味道教案反思

2022-08-05 08:03:23 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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反思中班语言月亮的味道

中班语言月亮的品味反映主要包括活动目标，活动重点，活动过程，活动反映等，故事内容的趣味性，动物的体验一起工作，成功获得“登月”的快乐心情，就像读书一样，您可以想象故事的内容，适合幼儿园老师参加中班语言活动班，来看看月亮的味道。活动目标

1.感受故事的乐趣，体验动物并共同努力，成功地“吃掉月亮后的快乐心情”。

2.就像阅读一样，您可以想象故事的内容。 3.通过阅读理解故事。

4.通过语言表达和动作相结合，充分感受到故事的童趣。 5.理解故事的意义和哲学。活动重点活动重点

大胆地想象和设计森林中的动物来品尝月球。难以移动

学习句子“ XX爬爬，咬月亮，说月亮很好吃” 难点想象力限制困难的解决方案策略

孩子的实际形象需要与手形结合起来才能想象。活动程序

一，幼儿的预期表现 1.每年中秋节的月亮是什么？

2.（显示一本书）老师在这里有一本书。这本书的名字是《月亮的味道》。如果您真的可以在空中吃月亮，那么您认为月亮会有什么味道？

3.让我们听听故事中的动物的想法。二，看PPT，听故事，了解工作（老师在讲故事时进行讯问）

1.请在屏幕上数数双眼睛？多少只小动物？

2.小动物非常着急，请帮助他们，我们如何到达月球？ 3.鱼在想什么？您认为对吗？

4.听这个故事，您在哪里找到最有趣的？ 5.小动物用什么方法拾月？第三，完全欣赏，想象迁移 1.让我们一起来充分欣赏这个故事。 2.如果要摘月球，您会怎么想？

年幼的孩子可以想象月亮的各种形式以及月亮的形状，并具有想象力的月亮味。

活动反思：

1.提出问题的方式有待改进。该问题的主题应该更明确，避免该主题不清楚并影响孩子的答案。

2.故事的讲述方式仍有改进的空间。可以采取更多形式来解释故事，并避免重复阅读的兴趣。