学习钢琴与儿童的全面发展

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学习钢琴与儿童的全面发展

汪黎明

【期刊名称】《艺术教育》 【年(卷),期】2006(000)004

【摘 要】我国进入二十世纪九十年代以来，经济发展加快，很多家庭提前进入小康。这些家庭开始注重精神文化方面的建设和投入，其中尤其增强了对年幼一代的文化教育和早期艺术教育，以培养儿童的能力，促进身心的均衡发展。很多家庭努力为年幼的一代接受音乐教育创造必要的条件，把学习钢琴作为孩子接受艺术教育的首选，这无疑是很有远见的做法。儿童学习钢琴是一个潜移默化的过程，不但可以促进儿童智力开发，锻炼坚强意志、发挥想象力，创造力，提高审美能力等，还使其得到智慧的启迪与心灵的净化，对于儿童能力的培养以及儿童的全面发展有其深远的影响。

【总页数】2页(P14-15) 【作 者】汪黎明

【作者单位】四川师范大学艺术学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G610 【相关文献】


1.如何正确引导儿童学习钢琴2.对于儿童学习钢琴的思考3.儿童过早学习钢琴的利弊分析4.对社会上儿童学习钢琴误识的分析5.儿童钢琴教学中影响孩子学习钢琴的因素以及对其钢琴学习兴趣的培养

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