部编版四年级语文下册第4单元教学计划

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部编版四年级语文下册第四单元教学计划

本单元课文主要是围绕“动物”这个专题进行编排的。主要由《猫》《母鸡》《白鹅》3篇课文组成。本单元写的都是动物，学习作者是如何写出动物的特点，体会作者对动物的喜爱之情。

单元重点： （1）体会作家是如何表达对动物的喜爱之情。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。比如，《猫》中的提到的“它要是高兴，能比谁都温柔可亲。”写出了对小猫喜爱；《母鸡》中的“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。”写出了对母鸡的赞美和喜爱；《白鹅》中“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”，表达了作者对白鹅的赞美。教学时，教师要引导学生感受这些词句表达的感情，学会积累，学会体会。

（2）写自己喜欢的动物，试着写出特点。本单元中，《猫》写出了猫性格古怪，又 可爱的特点，《母鸡》写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦；《白鹅》写出了白鹅“高 傲”的特点。学习作者的写作方法，写自己喜欢的一种小动物，抓住其外形、喜好及趣事。 3.单元教学建议：

教学本单元课文，应该指导学生反复诵读、品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩语段，要熟读成诵，积累优美的语句。

4.教学要点和课时安排

13.猫 —————————— 2课时

教学要点 本课介绍了猫的古怪和可爱，重点是体会作者对猫的喜爱。 14.母鸡 —————————— 2课时

本文介绍了母鸡的负责、慈爱、勇敢、 辛苦，重点是抓住关键词句体会作者对


15.白鹅 —————————— 2课时

本文主要通过对白 鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。

语文园地：向别人介绍自己的动物—————————— 2课时 引导学生按一定顺序描写动物的外形特征和习性，写清动物的特点，体现对它的喜爱之情。

1.引导学生识记、掌握委婉说法 的词语和句子。 2.通过换汉字偏旁来识记汉字，

背诵古诗。 ——————————1课时 3.通过读写句子，掌握冒号、语气词的用法。 1.引导学生了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的情感； 2.学习作者抓住特点描写的方法，体会课文语言的特点。

习作：我的动物动物朋友，写清它的朋友———————— 2课时 本次语文园地主要内容是学习反语的用法，用换偏旁的方 法积累汉字。识记以词说人，体会冒号的用法，语气词的表达效果。重点是背诵并积累古诗《蜂》。

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