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幼儿园大班社会《身边的数字》 含微课视频PPT课件
优质公开课获奖教案教学设计反思
大班社会《身边的数字》是幼儿园社会领域活动，本课包含微课视频，配套课件PPT，教案反思。学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣，发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途。
活动目标：
1、发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途。
2、学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。
3、激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 活动重难点：
重点：发现生活中的数字，了解不同的用途，体验数字服务生活的乐趣。
难点：感知数字与生活的密切关系，培养幼儿幼儿关注身边事物的态度。 活动准备
1、图片：汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、红绿灯、等等
2、教具：图片。0-9数字卡片，纸片，水彩笔等。 活动过程 一、开始部分 1、游戏导入：
老师黑板展示数字宝宝（1、5、7、8、0）
——今天我们班里来了10个小朋友们都很熟悉的客人，你们猜猜他们是谁，哈哈，他们是咱们的数字宝宝们。小朋友们有没有发现咱们数字宝宝里少了几个，他们去哪了呢。有几个数字宝宝他们很调皮藏在了咱们得区角了，我想请2个小朋友在区角里把他们找出来。（2、3、4、6、9）
2、小朋友们很聪明不一会就把数字宝宝们找到了，刚才这几个
数字宝宝他们藏在了咱们的区角里面，生活中也有很多的数字宝宝，小朋友们跟着老师一起来看看他们都藏在哪里。 二、基本部分：
（一）、找一找：发现生活中的数字
1、通过参观展览的形式让小朋友发现物品上的数字。 彩笔，车牌号，红绿灯、公交车等 2、相互交流：
（1）你发现这些物品上都有什么？（数字-出示字卡） （2）你发现了哪些数字？（出示0-9数字）
教师小结：原来，数字就在我们身边，我们的周围到处都有数字，小朋友还在哪些地方看到过数字呢？ （二）、猜一猜：了解数字的用途 1、幼儿回忆、讲述生活中见过的数字。
——提问幼儿，想一想你还见过哪些地方有数字。
——这么多地方都有数字，这些数字有什么用呢，我们一起来猜一猜。
2、这些物品上的数字有什么用呢？播放图片（水杯架、门牌号、时钟、报警电话、消防车、时钟、保质期）幼儿结合具体的物品，凭借自身生活经验，互相交流、猜测这些物品上数字的用途 ——小朋友们在图片上发现了什么呀？
（1）、水杯架（水杯架数字宝宝，小朋友们知道他们是干什么的么，他们代表着小朋友们自己的杯子，这样就不会拿错杯子了。） （2）、门牌号（小朋友们见过这个吗？恩，在咱们家的大门上一般都会出现数字宝宝，他们代表着不同的房间，他们可以让人们很快的找到自己的家）
（3）、报警电话（这是是什么车呢？警车，小朋友们怎么知道的，哦， 应为有110，那110就是指警察，他们是报警电话，遇到危险了就可以打110，请警察叔叔来帮忙。）
（4）、火警电话（如果发生了火灾咱们应该立即告诉叔叔阿姨，并打119求助。消防员叔叔回来帮咱们灭火，咱们要立即到安全的地方，不能乱跑。）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/49dd7d695a0102020740be1e650e52ea5518ce3b.html
2023-03-01
