六一庆祝会

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六一庆祝会

活动目标：

1．能积极参与六一庆祝会的准备活动 （准备茶点、节目、海报等 ）。 2．在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。 活动准备：

1．剪刀、胶水、画笔、颜料、彩纸、布头等。 2．各种食品。 3. 2〜3位配班教师。 4．幼儿用书。 活动过程：

一、带领幼儿念儿歌，在喜庆的气氛中进入活动主题。

（1） 教师：小朋友们，看看我们书上画的是什么呀？书中的小朋友们在干什 么？

（2） 幼儿看书并讨论书中内容。

（ 3）教师：让我们来学习一下书里的儿歌吧。 （儿歌：六一到，六一到， 幼儿园里真热闹。

办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞， 今年节目真不少。 ）（ 4）教师：儿歌里提到的是什么节日 ?在这个节日里，大家 都在做什么事情呢 ?

（ 5）幼儿回答。

二、引导幼儿知道什么是海报。

(1) 教师：儿歌里提到了做海报，大家知道什么是海报吗 ?为什么要制作海报 呢 ?海报应该怎么做呢 ?


(2) 幼儿猜测回答。教师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅 画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、 贴、印、涂等方法制作海报。

三、引导哟幼儿构思制作海报的创意。

(1)教师：快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。 可是我们要在海报上设计些什么呢 ?

(2)幼儿分组讨论，教师听取幼儿的意见，并请幼儿说说自己的构想。 (3) 教师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进 行综合。

四、让幼儿选择自己喜欢的事情，为六一儿童节做准备。

(1)教师：在六一儿童节，我们除了制作海报以外，还可以准备糕点请大家 品尝、排练歌舞来表达我们的喜悦之情。小朋友，你会参加哪项活动呢 ?

(2)幼儿开始进行选择，教师帮助幼儿协调人数及场地。

(3) 教师指导幼儿准备各项活动。如制作海报：教师帮忙构出大图，幼儿用 各种材料装饰图面；歌舞节目：教师可以帮助幼儿选择音乐，引导幼儿创编舞 蹈动作；准备食品：引导幼儿逐个拆开包装，将食品放在盘子里，并摆出好看 的造型。

五、组织幼儿欣赏海报，歌舞等，感受自己创造出成果的自豪。 教学效果

本活动的目的在于让幼儿了解六一儿童节，并能积极参与六一儿童节。但 是由于活动时间有限，六一节前的所有准备不可能一次都做好，因此教师在活 动中主要引导幼儿完成各项准备活动的框架或方案即可。在方案的制订过程 中，教师要充分听取幼儿的意见，以幼儿自己动手和动脑为主，让幼儿自由发 挥。幼儿能积极动脑、动手进行六一节前的各项准备工作。能大胆发表自己的 看法和构想。

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