听评课记录

2022-03-19 22:51:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《听评课记录》,欢迎阅读!
记录
听评课记录

(一)听课记录 通过图片视听媒体等信息技术手段起到激发学生学习兴趣的作用,充分激发学生交流的热情和口语表达欲望。导入环节中,学生学习课文,在优美的音乐中,激发了学习兴趣。通过Listen and chant让学生在欢快的节奏中复习已学过的动词的过去式,也为后面学习新知识做好铺垫。让学生通过观看视听媒体呈现的画面,读单词,引导学生正确发音。

通过生动形象的图片和句型结合,帮助学生快速、有效地记忆动词的过去式。词不离句,让学生在句中得到更好地训练。

培养学生热爱生活,帮助父母长辈做家务的良好习惯。学习和日常交际中,注意中外文化的异同。

(二)评课记录

英语作为一门实践课程其语言技能是需要通过学生个人的实践才能培养和提高的。英语教学强调在在一个相对真实的环境操练和使用语言。在导入环节,通过Listen and chant让学生在欢快的节奏中复习已学过的动词的过去式,也为后面学习新知识做好铺垫。

听录音,学习课文,第二遍听课文,侧重学生把握课文具体的信息。既对句子进行了巩固练习,又调动了学生的积极性,让他们积极地参与到活动中来。

坚持多模仿录音的语音语调。培养学生的语感,提高发音的正确性和准确性。让学生归总结本节课所学知识。教师进行总体评价,提出建议。

对学生的作业进行分层设计进行弹性处理,提供更多的选择空间,有利于激发学生的学习兴趣,增强学习效果。这样可以使学生都有适合自己水平的课外作业。

本课就采取了以信息技术为支持的导入环节,实现了课本与一个相对真实的环境的联系,达到了教育目标与教学内容的高度统一。通过信息技术通过多次呈现视觉直观的图片形式,能够激发学生的学习兴趣和愿望,起到优化教学环节的作用。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/49af9e38ad02de80d5d84048.html

微信扫码分享

相关推荐