说唱脸谱

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第二幼儿园大班艺术活动设计

设计意图：《指南》中指出：幼儿艺术领域学习的关键在于萌发幼儿对美的感受和体验，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。京剧艺术是我国传统艺术宝库中的一朵奇葩，被称为国粹而扬名海内外。现代京剧唱段《说唱脸谱》，将脸谱人物和浓郁的京剧韵味结合起来，几位人物性格一目了然。从京剧脸谱入手，更容易激发出幼儿喜爱京剧艺术的情感。 活动名称：音乐活动 活动内容： 说唱脸谱 活动目标：

1、通过京剧脸谱熟悉歌词内容，初步学唱京剧《说唱脸谱》。

2、尝试京剧表演，用自己的方式大胆表现。

活动重点：通过京剧脸谱熟悉歌词内容，初步学唱京剧《说唱脸谱》。 活动难点：尝试京剧表演，用自己的方式大胆表现。 活动准备：

1、京剧脸谱课件：蓝脸、红脸、花脸、白脸、黑脸。 2、 音乐视频。


活动过程：

一、 导入活动

师：您们知道《老虎拜师》是哪里面的一个片段吗？ 教师简单介绍脸谱的由来。（脸谱是中华名族戏剧特有的面部化妆造型艺术，它是图案化的，也是性格化的。脸谱色彩的表现十分丰富，有,,,） 二、教师出示京剧脸谱图，让幼儿初次欣赏京剧《说唱脸谱》。 师：京剧听上去与我们小朋友平时唱的歌有什么不一样？（唱起来很有精神；有很长的拖音，声音有高有低不一样）你听到了什么? 三、幼儿理解歌词内容。

1、教师带领幼儿认识不同脸谱的代表人物，简单介绍这些人物的性格特征及姓名。（蓝脸的窦尔顿在深夜偷偷的盗走了皇帝的御马；红脸的关公在战场杀敌英勇无比；花脸的孙猴非常的神气、机智；白脸的曹操精明、奸诈；黑脸的张飞侠胆仗义、但脾气暴躁，生气发脾气时喳喳乱叫，很远的地方都能听见。） 2、将歌词内容朗诵给幼儿听 。 四、幼儿学唱京剧《说唱脸谱》。 1、教师范唱。

2、幼儿跟随教师学唱，重点学唱最后一句“啊”的唱法。

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