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教育随笔■宝贝你又进步了
教育随笔:宝贝,你乂进步了
午睡的时间到了,小朋友们都在忙着自己脱衣服,盖被单……
“老师……”伴随着耳熟能详的声音,他的小手拉动着我的衣襟。王昊,平 时缺少一些和大家的语言沟通,在语言表达上有时会欠缺一些完整话的语句。回 头一看,果真是王昊在用有些焦急的表情望着我,猜想他一定是有什么事要和我 说。我蹲下来,问他:“昊昊,叫老师什么事啊? ”他指了指自己的外衣,乂做 着脱衣服的动作,可是怎么都脱不下来,于是我猜想到他要和我说什么,我便问 他:“你是想让老师帮你脱衣服吗? ”他会意的点了点头。我乂对他说:“那就 请你这样和老师说'老师,请你帮我脱下衣服,好吗?’ ”没想到的是,他没有 像每次那样模仿我的话,而是笑眯眯的回答了一句:“好!”,语气乂是那么甜 美。此时的我不禁笑了一下,也许是因为他这种天真般的回答,也许是因为他现 在能辨别出问句与答句了。接下来,我乂重复教了昊昊儿遍这句请求帮助的话, 告诉他说了之后我就帮助他。可他却始终不肯说,只是笑眯眯的看着我,终于我 被他的“天真与无邪”打败了,情愿的帮他脱下了衣服,这时的小昊昊舒服的躺 倒床上睡觉了。第二天午睡的时候,我本能的反应想去帮昊昊把外衣脱下来,出 乎意料的是他乂笑眯眯的跑到我跟前,用着特别稚气的语气和我说:“老师,请 帮我脱下衣服,好吗? ”听到他说出这样完整的话,我高兴的说:“好呀!好呀!” 同时乂抱着他说:“昊昊说的真好听,真有进步! ”就这样,接下来的很多天, 昊昊都会用同样的语气说着同样的话来请我帮忙,也许孩子本身也感到了自己的 进步,所以他说得要比之前自如多了。
我想说:每个孩子都有他的进步时刻,只是有时他的敬感期稍稍迟到了一些, 或是他们缺少大家给他们进步的时间与机会。对于孩子的爱与鼓励,也会帮助孩 子们找到进步的勇气与力量。昊昊,你在语言表达上乂进步了,老师相信你的语 言大门已经慢慢开启了,期待你更多的进步,加油!
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